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《闲散青少年成长困境的个案工作介入研究》
一、引言
随着社会的发展和变革，闲散青少年问题逐渐成为社会关注的焦点。闲散青少年指的是那些缺乏明确目标、缺乏有效管理和引导的青少年群体，他们往往面临着成长困境，如学业问题、心理困扰、社交障碍等。本文旨在通过个案工作介入的方式，对闲散青少年成长困境进行深入研究，以期为解决这一问题提供有效的策略和方法。
二、个案背景
小李，男，16岁，初中毕业后未继续升学，目前处于闲散状态。他家庭条件一般，父母忙于生计，对其缺乏有效的管理和引导。小李在生活中感到迷茫和无助，经常沉迷于网络游戏，学业成绩差，社交圈子狭窄。为了帮助小李解决成长困境，本研究选择了他的个案工作进行
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