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3的形成数学教案7篇
编写教案时，教师要预设可能的教学挑战，并制定相应的解决方案，以便灵活应对，很多人在写教案时，常常忽略了反思与调整的重要性，以下是本店铺精心为您推荐的3的形成数学教案7篇，供大家参考。
3的形成数学教案篇1
设计意图：
基础阶段的数学教育要求幼儿能解决问题，通过参与实践活动，在利用和运用数学方面的能力得到发展。数数是日常生活中常用的技能，而对于有一定数概念的大班孩子有必要探索、学习群数的方法，选择自己喜欢的群数方法来解决生活中数数问题。本次活动根据孩子对糖果很喜爱这一特点，并充分利用了
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