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《初中名著导读延展教学的实施策略研究》

一、引言

随着教育改革的不断深入，初中阶段的名著导读教学越来越受到重视。名著导读作为培养学生阅读兴趣、提高文学素养、拓展知识视野的重要途径，其实施策略的优化显得尤为重要。本文旨在探讨初中名著导读延展教学的实施策略，以期为提高初中语文教学质量提供参考。

二、初中名著导读教学现状分析

当前，初中名著导读教学在实施过程中存在一些问题。首先，教学内容单一，往往局限于课本中的名篇选读，缺乏对名著全貌的把握；其次，教学方法传统，多以教师讲解为主，学生参与度低，难以激发学生的学习热情；最后，延展教学不足，缺乏对名著相关知识的拓展和延伸，无法满足学生的多元化需求。

三、