高考语文基础知识易错成语560例.pptxVIP

高考语文基础知识易错成语560例本讲义收录了560个高考语文常考易错成语，涵盖了近几年高考真题中出现的易错成语，以及一些常见易错成语。通过本讲义的学习，考生可以系统掌握常见易错成语的正确用法和含义，避免在考试中出现错误。作者：

成语的定义及构成定义成语是汉语中经过长期使用而固定下来的词组或短语，包含丰富的文化内涵。成语大多由四个字构成，结构完整，意义完整，简洁凝练，具有固定性，不可随意拆分或改变词序。构成成语的构成方式多种多样，常见的有：动词+名词名词+动词形容词+名词名词+名词动词+副词

成语的常见形式及特点四字成语大部分成语都是四字成语，例如“一鸣惊人”。双字成语双字成语相对较少，例如“奈何”。成语句子一些成语本身就是一个完整的句子，例如“一言既出，驷马难追”。

成语的分类结构分类单字成语双字成语三字成语四字成语语义分类褒义成语贬义成语中性成语词性分类动词性成语形容词性成语名词性成语副词性成语来源分类古代典籍历史故事神话传说民间习俗

成语的使用误区1望文生义不理解成语的真正含义，仅凭字面意思理解。2张冠李戴误用成语，用错了对象或场合。3词语搭配不当成语与其他词语搭配不当，造成句子意思不通。4语境不符成语的使用与语境不协调，造成语义上的矛盾。

易混淆的同音同形成语同音同形同音同形的成语在读音和字形上完全相同，但意思却截然不同。例如：相提并论相提并论近音近形近音近形的成语在读音和字形上较为接近，容易混淆。例如：水到渠成水到渠成形近义远形近义远的成语在字形上相似，但意思却相差甚远。例如：一鸣惊人一鸣惊人

易混淆的反义成语反义词对成语的反义词对，需要注意词义的细微差别。例如，“举一反三”和“一成不变”都是常见的成语，但它们表达的意思截然相反。学习反义词对，需要掌握成语的本义，才能准确理解和运用。注意语境成语的反义词对在具体的语境中可能会有所不同。例如，在谈论学习的时候，“触类旁通”和“一窍不通”是反义词对，但在谈论做事情的时候，则可能用“得心应手”和“束手无策”来表示反义。积累经验多积累成语的辨析，并练习运用成语，可以提高对成语的理解和运用能力。在学习成语的过程中，还可以参考成语词典，了解成语的出处、含义和用法。

易混淆的近义成语举一反三vs.触类旁通举一反三：由一个例子类推而知道其他很多。触类旁通：接触到某一方面的事物，就能由此推及其他方面，领会贯通。博闻强识vs.见多识广博闻强识：学识渊博，记忆力强。见多识广：见识广，知道的很多。耳濡目染vs.潜移默化耳濡目染：指不知不觉地受到影响，潜移默化地被熏陶。潜移默化：指人的思想、行为、性格等在不知不觉中受到影响而逐渐发生变化。心悦诚服vs.甘拜下风心悦诚服：由衷地佩服，真心服气。甘拜下风：自愿承认不如对方，心甘情愿地认输。

易误用的词形成语词义误用一些成语的字面意思与实际意义不符，使用时要特别注意其引申义或比喻义。词性误用有些成语的词性与实际使用场景不匹配，例如，将动词性成语误用为名词性成语。搭配误用成语的搭配有一定的规律，使用时要注意与其他词语的搭配是否恰当。语境误用成语的使用要符合具体的语境，避免出现逻辑错误或语义不通。

易误用的词性成语11.动词性成语有些成语虽然是动词，但不能直接作谓语，需要添加助词“地”。例如，不能说“他**兴高采烈**地去参加比赛”，应该说“他**兴高采烈地**去参加比赛”。22.形容词性成语有些成语虽然是形容词，但不能直接作谓语，需要添加“是”或“很”。例如，不能说“他**心悦诚服**”，应该说“他**心悦诚服**地接受了批评”。33.名词性成语有些成语虽然是名词，但不能直接作主语，需要添加“这”或“这些”。例如，不能说“**水到渠成**是成功的结果”，应该说“**水到渠成**是成功的必然结果”。

常见易错成语的辨析（一）本节将重点讲解一些常见的易错成语，并分析其错误原因和正确用法。通过具体的例句和实例，帮助大家更好地理解和掌握这些成语，避免在考试中出现错误。希望大家认真学习，并将其应用于实际写作中，提高自己的语言表达能力。

常见易错成语的辨析（二）本部分将继续探讨一些高考中常见的易错成语，并通过具体例句分析其误用原因和正确用法。例如，“不孚众望”和“不负众望”的辨析，以及“首当其冲”和“首屈一指”的辨析等。旨在帮助考生掌握成语的准确含义，提高成语运用能力。

常见易错成语的辨析（三）本节将继续分析一些常见的易错成语，并提供相应的辨析方法和例句。例如，“一鸣惊人”和“一鸣惊天”，“一鸣惊人”通常用于形容人以前默默无闻，一下子做出惊人的成绩，而“一鸣惊天”则形容声音特别响亮，震动天空，多用于比喻事物的影响很大。此外，“不以为然”和“不以为意”，前者表示不同意，后者表示不在意，两者意思不同，用法也不同。

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