专题04 比较归纳型选择题（提分秘籍 模拟题组练）2025年高考生物二轮热点题型归纳与变式演练（新高考通用）（解析版）.docx

专题04比较归纳型选择题

目录

一、比较归纳型知识解读

二、比较归纳型知识归纳

【比较归纳型知识1】细胞结构与结构

【比较归纳型知识2】细胞代谢

【比较归纳型知识3】细胞的生命历程

【比较归纳型知识4】遗传规律与基因表达

【比较归纳型知识5】生物的变异与进化

【比较归纳型知识6】内环境与稳态

【比较归纳型知识7】植物激素的调节

【比较归纳型知识8】生态系统

【比较归纳型知识9】生物技术与工程

三、必威体育精装版模考题组练

PART1比较归纳型知识解读

PART1比较归纳型知识解读

在高中生物中，比较归纳法是很重要的学习方法。

比较是把有关的知识加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点。例如，在学习原核细胞和真核细胞时：

相同点：都有细胞膜、细胞质，遗传物质都是DNA。不同点：原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，只有拟核；真核细胞有细胞核。原核细胞只有核糖体一种细胞器，真核细胞有多种细胞器，像线粒体、叶绿体（植物细胞有）等。

归纳是把零散的知识按照一定的标准进行分类整理。比如，在学习细胞呼吸时可以归纳：

①有氧呼吸：场所是细胞质基质、线粒体，反应式是“C?H??O?+6H?O+6O?→6CO?+12H?O+能量”，它可以分为三个阶段，每个阶段都有特定的酶和反应底物参与。

②无氧呼吸：场所主要是细胞质基质，反应式分为产生酒精的（C?H??O?→2C?H?OH+2CO?+少量能量）和产生乳酸的（C?H??O?→2C?H?O?+少量能量）两种情况，它是在无氧条件下进行的。

通过比较归纳，可以更系统地理解高中生物知识，比如在学习不同的植物激素时，比较它们的产生部位、作用和生理功能等，从而更好地掌握这些知识。

PART2比较归纳型知识分类归纳

PART2比较归纳型知识分类归纳

【比较归纳型知识1】细胞的结构与功能

【典例分析1-1】（2023.湖南郴州模拟）①②③④为四类生物的部分特征：①仅由蛋白质与核酸组成；②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体；③出现染色体和各种细胞器；④细胞壁主要成分是肽聚糖。下列对应的叙述错误的是()

A．含④的生物都是自养生物

B．肯定属于原核生物的是②和④

C．流感病毒最可能属于①

D．有以核膜为界限的细胞核的生物是③

解析：细胞壁主要成分是肽聚糖的生物是细菌，细菌中既有自养型，也有异养型，A错误；②是光合细菌，属于原核生物，④是细菌，也属于原核生物，所以肯定属于原核生物的是②和④，B正确；仅由蛋白质与核酸组成的生物是病毒，因此流感病毒最可能属于①，C正确；出现染色体和各种细胞器的生物是真核生物，真核生物有以核膜为界限的细胞核，D正确。

答案：A

【提分秘籍】

【典例分析1-2】（2024.贵阳高三模拟）下列图中对动植物体内糖类、脂质的分类，正确的是()

解析：果糖、葡萄糖属于单糖，蔗糖是非还原糖，B错误；脂质包括脂肪、磷脂和固醇，固醇包括维生素D、性激素、胆固醇，C错误；生物大分子包括蛋白质、核酸和多糖，淀粉和纤维素是多糖，固醇是小分子物质，D错误。

答案：A

【提分秘籍】

糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖，二糖由两分子单糖脱水缩合而成，包括蔗糖、麦芽糖和乳糖。多糖主要包括淀粉、纤维素、糖原。

脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素、维生素D。

物质跨膜运输的方式有三种：自由扩散、协助扩散和主动运输，其中自由扩散和协助扩散被称为被动运输。大分子通过胞吞和胞吐进出细胞。

在构成细胞的化合物中，多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子。生物大分子的基本单位称为单体，每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架。生物大分子是由许多单体连接成的多聚体。

【典例分析1-3】（2023·福建·晋江二模）真核细胞中某种生物大分子的物质合成及运输过程涉及下列几种细胞器或细胞结构：

①动、植物细胞中都有但功能不同的细胞器②没有膜结构的细胞器③含有糖蛋白的细胞结构④具有双层膜结构的细胞器⑤单层膜构成的网状结构的细胞器

下列有关此过程的叙述中，正确的是（）

A．该大分子物质经过的路径依次为②④⑤①③

B．该物质合成与分泌过程中③与⑤膜面积的变化趋势相同

C．该过程不需要④来提供能量

D．可使用35S标记来研究该物质合成及运输的途径

解析：A、据分析可知，①表示高尔基体，②表示核糖体和中心体，③表示细胞膜，④表示线粒体和叶绿体，⑤表示内质网。分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜。因此该大分子物质经过的路径依次为②⑤①③，A错误；

B、该物质合成与分泌过程中③细胞膜的膜面积增加，⑤内质网膜面积减小，两者的变化趋势相反，B错误；

C、线粒体是有氧呼吸的主要场所，