中小学部编八下语文[精1]《综合性学习 倡导低碳生活》教案教学设计资料教育教学资料整理.docVIP

《综合性学习倡导低碳生活》教案

课题

《倡导低碳生活》

单元

二

学科

语文

年级

八

学习

目标

通过活动唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。

通过活动，让学生在日常生活中自觉践行低碳生活理念，养成环保的良好习惯，做“环保小达人”。

积极宣传低碳生活理念，增强身边人的环保意识，为我们的绿色家园贡献力量。

重点

引导学生多角度、多方面了解低碳生活的新理念，知道在生活中节约用电、用水、用气、节约资源、保护环境就是践行低碳生活。

难点

自觉地把低碳意识应用到实际生活中去。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

看图片，说一说

这幅图片是什么意思？

思考回答

激发学习兴趣

引发学生思考

讲授新课

问题思考

想一想：

二氧化碳过渡排放的后果？

二氧化碳排放过多，主要会造成温室效应。会造成温室效应的气体主要有二氧化碳和烃类。温室效应会造成气温偏高，冰川融化，海平面上升，沿海陆地被淹，以及气温偏高，病虫害加剧等一系列的问题。

概念解读

什么是低碳生活？

低碳生活?(low?carbon?living)，是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节水、节气和回收这些环节来改变生活细节。

3.低碳生活的意义

“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务。低碳是提倡借助低能量、低消耗、低开支的生活方式，把消耗的能量降到最低，从而减少二氧化碳的排放，保护地球环境，保证人类在地球上长期舒适安逸地生活和发展。

合作探究

1.“温室效应”的危害？

第一、过敏加重，研究显示，随着二氧化碳水平和温度的逐渐升高，花期提前来临，让花粉生成量增加，使春季过敏加重。

第二、物种正在变得越来越“袖珍”，随着全球气温上升，生物形体在变小，这从苏格兰羊身上已现端倪。

第三、肾结石增加，由于气温升高、脱水现象增多，研究人员预测，到2050年，将新增泌尿系统结石患者220万人。

第四、外来传染病爆发，水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革热、疟疾和脑炎等时有爆发。

第五、夏季温度升高，凉风减少会加剧臭氧污染，极易引发肺部感染。

第六、藻类泛滥引发疾病，水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病。

2.说一说：生活中的浪费现象，我能为低碳生活做什么？?学生讨论、自由发言（生活中各种浪费资源，破坏环境的例子）?

生举例如：出教室后电风扇还在转，上完美术课后乱扔画画纸，冲完厕所后不关水龙头，在家看完电视后人不在电视还开着，洗衣服时洗衣机用水量比用水多得多，刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水，出了家门有时候会忘了关灯，一天没人在家，浪费很多电，等等。

3.用过的面膜纸可以用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气

4.浸泡过后的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠；还可以用来洗碗、手工皂的原材、晒干后可吸异味

5.出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用保护地球——低碳生活6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子

7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具

8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费电力。

9.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子

10.夏天开空调前，应先打开窗户让室内空气自然更换，开电风扇让室内先降温，开空调后调至室温25～26°C之间（最好26°C以上），用小风，这样既省电也低碳

11.用过的塑料瓶，把它洗干净后可用来盛各种液体物质（也可以盛放一些豆类）

12.食物废料、残渣，可以用作肥料用

13.短途出行建议公交车或者地铁，少开一天车，减少尾气排放

低碳誓言

我的低碳宣言?

（男）随手关灯，节约用水。绿色交通,平衡饮食。（女）节约用纸，少用纸巾。爱惜衣物,爱惜粮食。（男）爱护动物，保护花草。强身健体，勤俭为荣。（女）不随地吐痰，少用塑料袋，不乱扔垃圾?

（男）不折树枝，不踩小草。不说脏话，团结友爱。

（合）我知晓，我参与，我奉献，手拉手、肩并肩，为校园文明建设贡献一份力量。

合作探究

合作探究

共同宣读

让大家了解到过量的二氧化碳排放的害处，意识到低碳生活的重要性。

引导学生从自己所熟知的事物中意识到环保的重要性，以及自己做不对的地方，从而去改进，落实行动去环保低碳。

通过宣言的形式更好地倡导大家低碳生活的习惯，落实到自己的生活当中，为保护地球，为保护自然贡献自己的力量，更好地提升大家的环保意识。

课堂小结

今天我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应