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随机分组对高中英语课堂参与度的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨随机分组对高中英语课堂参与度的影响，以期为高中英语教学提供有效的教学策略。通过实证研究，分析随机分组在课堂中的应用及其对学生参与度的影响，为提高高中英语教学质量提供理论依据。

关键词：随机分组，高中英语，课堂参与度，教学策略

一、引言

（一）1.随机分组在高中英语教学中的应用

随着教育改革的不断深入，高中英语教学方法也在不断创新。随机分组作为一种教学组织形式，旨在提高学生的课堂参与度，使学生在互动、合作的过程中提高英语水平。近年来，我国教育部门对随机分组在高中英语教学中的应用给予了高度重视，认为其有助于激发学生的学习兴趣，培养学生