2024幼儿绘本大班语言小兔逃跑PPT课件.pptxVIP

2024幼儿绘本大班语言小兔逃跑PPT课件

目录

课程介绍与目标

绘本内容解读

语言知识点梳理与运用

创意表达与拓展活动设计

家庭教育延伸建议

总结回顾与课程评价

01

课程介绍与目标

Chapter

绘本《小兔逃跑》是一部经典的儿童文学作品，通过讲述小兔子的冒险故事，向孩子们传递了勇敢、智慧和爱的价值观。

01

02

故事中，小兔子遇到了一系列挑战和困难，但它不畏惧、不退缩，用勇气和智慧战胜了困难，最终找到了属于自己的幸福。

01

02

培养幼儿倾听、理解、表达和交流的能力，促进语言综合运用能力的发展。

通过本课程的学习，幼儿将掌握与绘本《小兔逃跑》相关的词汇和表达方式，提高语言表达能力。

培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质，鼓励他们面对困难时积极寻求解决方法。

通过小兔子的故事，引导幼儿学会关爱他人、珍惜友谊，培养他们的同理心和社交能力。

激发幼儿对文学作品的热爱，培养他们的审美情趣和艺术素养。

02

绘本内容解读

Chapter

逃跑过程中的经历

小兔在逃跑过程中遇到了各种困难和挑战，如森林中的迷路、过河时的危险等，同时也结识了新的朋友，如聪明的小松鼠、善良的小鹿等。

小兔逃跑的起因

小兔因为好奇心和冒险精神，决定离开家园去探索未知的世界。

故事的结局

在经历了一系列的冒险后，小兔最终明白了家的重要性，并回到了温暖的家园。

通过小兔的逃跑经历，让幼儿明白家庭是最温暖的港湾，应该珍惜和爱护自己的家庭。

家庭的重要性

故事中小兔结识了小松鼠和小鹿等朋友，在朋友的帮助下度过了难关，体现了友谊的力量和重要性。

友谊的力量

小兔在逃跑过程中遇到了各种困难，但最终都能够勇敢面对并克服，教育幼儿要勇于面对生活中的挑战和困难。

勇敢面对困难

03

语言知识点梳理与运用

Chapter

跑、跳、躲、追、找等，描述小兔逃跑和寻找过程中的动作。

动词

形容词

名词

慌张、害怕、勇敢、聪明等，形容小兔和其他角色的情绪和特征。

森林、草地、河流、山洞等，描述故事发生的场景和环境。

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01

如“小兔跑了。”、“大灰狼在追小兔。”等，让幼儿掌握基本的句子结构和语法规则。

如“因为小兔害怕，所以它跑了。”、“虽然大灰狼在追小兔，但是小兔还是想办法逃跑了。”等，帮助幼儿理解句子间的逻辑关系。

复合句

简单句

模拟小兔和大灰狼之间的对话，让幼儿理解不同角色的立场和情绪。

角色对话

模拟森林、草地等不同场景下的对话，帮助幼儿理解故事发生的背景和情节。

场景对话

通过提问和回答的方式，引导幼儿思考和理解故事中的语言知识点。

问答对话

04

创意表达与拓展活动设计

Chapter

提供绘画材料和纸张，鼓励幼儿大胆运用颜色、线条和形状等表现手法，创作具有个性和创意的绘本作品。

组织幼儿进行绘画作品展示，让每个幼儿都有机会向大家介绍自己的作品，提高自信心和表达能力。

引导幼儿根据《小兔逃跑》故事情节，创作自己的绘本画面，通过绘画表达对故事的理解和感受。

利用废旧材料、彩纸、胶水等工具和材料，组织幼儿进行《小兔逃跑》相关的手工制作活动。

引导幼儿根据自己的想象和创意，制作故事中的角色、场景或道具，培养动手能力和创造力。

将幼儿的手工制作作品用于环境布置或表演道具，让幼儿感受到自己的成果被重视和应用的喜悦。

根据《小兔逃跑》的故事情节和角色特点，设计有趣的角色扮演游戏。

为幼儿提供角色服饰、道具和表演场地等支持，引导幼儿积极参与角色扮演游戏。

通过游戏的方式，帮助幼儿深入理解故事中的角色关系和情节发展，提高表演能力和合作意识。

05

家庭教育延伸建议

Chapter

03

阅读后讨论

阅读完成后，家长可以与孩子一起讨论故事的内容和情节，帮助孩子理解故事的主题和意义。

01

阅读前引导

在阅读绘本前，家长可以先给孩子介绍故事的主题和背景，激发孩子的阅读兴趣。

02

阅读中互动

在阅读过程中，家长可以与孩子进行互动，例如让孩子猜测接下来会发生什么，或者让孩子模仿故事中的角色说话。

1

2

3

家长可以制定一个定期阅读的计划，例如每天晚上睡前读一个故事，帮助孩子养成阅读的习惯。

定期阅读

家长可以根据孩子的年龄和兴趣选择适合的读物，避免让孩子阅读过于复杂或不适合的内容。

选择适合孩子的读物

随着孩子年龄的增长，家长可以逐渐鼓励孩子自主阅读，让孩子自己选择喜欢的书籍进行阅读。

鼓励孩子自主阅读

06

总结回顾与课程评价

Chapter

通过PPT展示和讲解，引导幼儿理解《小兔逃跑》的故事情节和角色关系。

绘本故事理解

通过提问、讨论等方式，鼓励幼儿积极表达自己的想法和感受，提高语言表达能力。

语言表达训练

引导幼儿体会故事中的情感变化，培养同理心和正确的价值观。

情感与价值观培养

通过更多的绘本、故事等素材，引导幼儿进一步理解和感受故事中的情节和角色。

深入拓展故事内容