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高中英语教师教学风格对学生学习影响分析论文

摘要：本文旨在分析高中英语教师的教学风格对学生学习的影响。通过阐述教学风格的概念及其内涵，本文从两个角度出发，详细探讨了教学风格对学生的学习动机、兴趣、成绩等方面的影响，以期为广大高中英语教师提供一定的借鉴和启示。

关键词：高中英语教学，教学风格，学生学习，影响分析

一、概念阐述

（一）1.教学风格的定义

教学风格是指教师在教学过程中所表现出的独特的、稳定的教学行为方式和教学思想。教学风格是教师个性特征、教育理念、教学经验等方面的综合体现。它包括教师的教学方法、教学态度、教学评价等方面。

2.教学风格的特点

教学风格具有以下特点：（1）独特性，即