中小学人教五年级上册英语[精1]Unit 4 PA Lets talk 教案教学设计教育教学资料整.docVIP

教案

课题

PALet’stalk

单元

Unit4

学科

英语

年级

五上

学习

目标

1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。能够用正确的语音、语调朗读对

话，并能进行角色表演。

2.听懂、会说：We’llhaveanEnglishpartynextTuesday!Whatcanyoudofortheparty？Ican…并能够在情境中正确运用。

3.能够在情景中运用句型Whatcanyoudo?Ican...完成问答活动。

4.听、说并理解drawpictures,dokungfu,singEnglishsongs等短语。

重点

理解对话大意，能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话并进行角色表演。

在情景中运用核心句型Whatcanyoudo?Ican...完成问答活动。

难点

能够在语境中理解drawpictures,dokungfu,singEnglishsongs等短语的意思并能正确发音。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

Warm-up

1.Let’senjoy.欣赏视频动画Whatcanyoudo?

根据动画回答Hecan…

2.Lookandanswer.

呈现句型和图片，回答Ican…

Watchandenjoy

由动画视频引出核心句型Whatcanyoudo?

Presentationandpractice

1.Let’stry

呈现Let’stry图片，T:WhatcanMikedo?听前先看图猜测。

1）Listenandtick.听音选图。

2）Listenandsay.展示听原文，听音跟读，理解句意。

3）句型点拨

2.Let’stalk

1）Lookandanswer.

呈现talk中的主情景图，通过选择理解短语anEnglishparty和句子We’llhaveanEnglishpartynextTuesday!

2）Watchandanswer

呈现问题，观看视频然后回答

结合语境理解singEnglishsong和dosomekungfu的意思。

3）Readandfill.补全对话的空缺部分。对文本内容和句型结构进一步理解、掌握。

4）Listenandimitate.分句模仿，注意语音、语调和语气的正确。

5）Groupwork.三人小组开展分角色表演。注意分层次提成任务要求。

Listenandtick

理解、记忆

Lookandanswer

Watchandanswer

Readandfill

Role-play

引导学生听前猜测，听力过程中学会捕捉关键词和语言信息。

通句型点拨初步理解和学习本课核心句型

带着问题观看视频，通过回答问题，初步理解对话大意。

由补全对话、模仿跟读、角色朗读等不同活动形式理解理解对话和掌握语言知识。

Consolidation

1.Lookandsay

呈现图片，说出相应的短语，完成思维导图。

2.Watchandfollow.观看视频，学习在情景中运用核心句型Whatcanyoudo?Ican…

3.Askandanswer.

4.课堂小结。

5.课堂巩固练习。

Lookandsay

Readandfill

通过思维导图先复习活动类动词短语，然后学习和运用核心句型进行问答会话。

通过本环节活动和练习，由语言输入到语言输出。

Homework

1.听音跟读对话，并熟练朗读对话。

2.仿照Let’stalk与同伴编排一组新对话，不少于六句。

3.完成同步练习。

设置分层作业。