小学科学苏教版四年级全册《4.4摩擦力的秘密》课件.pptx

;;;你知道什么是摩擦力吗？;一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体的力，这种力叫摩擦力。;;物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。;摩擦力无处不在，哪么摩擦力到底对我们的生产、生活有没有作用，下面你们就来判断哪些是摩擦力的“功”，哪些是摩擦力的“过”？

;摩擦力有功也有过,在生活中我们就要开动脑筋想办法,使摩擦力扬长补短,尽可能地为我们服务.增大有益摩擦，减小有害摩擦。;摩擦力大小到底与哪些因素有关系?;摩擦力的大小如何测量：

我们用弹簧测力计沿着水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就相当于是它受到的摩擦力。;实验一:摩擦力大小与接触面的关系:

条件不变的是:物体的重量

条件改变的是:接触面的光滑程度;实验二:摩擦力大小与物体重量的关系:

条件不变的是:接触面的光滑程度

条件改变的是:物体的重量;结论:物体重量越大,运动时的摩擦力大;

物体重量越小,运动时的摩擦力小.;研究如何减少摩擦力;生活中减少摩擦力的做法;研究如何减少液体的阻力，想办法验证一下:

1、找一个长形的塑料瓶，装入大半瓶油或洗洁精。

2、用等重量的橡皮泥，做成形状不同的模型。

3、将模型同时放入油或洗洁精中，比较下沉的速度。;我们发现物体表面越光滑,越流线型,受阻力就越小.;鲸或海豚的身体形状是否有利于克服阻力？;设计实验，研究如何减小物体在空气中运动时所受的阻力。;在日常生活中,处处有摩擦力的影子,只要你留心观察,你就会有所发现.;利用今天学过的知识,看看下面的小朋友怎么用筷子夹光滑的钢珠,你有什么办法能夹得快夹得稳吗?;1、一个物体在另一个物体()上运动，在两个物体的接触面上会产生一种()的力，这种力叫（）。

2、物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫（）。

3、影响摩擦力的因素:()()。

;1、想一想，如果没摩擦力,我们的生活将是什么样的？

2、讨论人们在生活中是怎样利用和克服摩擦力的？;生活中处处有科学，科学就存在于生活的每件???事中。今天我们研究了摩擦力,了解了什么是摩擦力,知道用”改变接触面的粗糙程度”和”由滑动变滚动”这两种方法可以改变物体与物体之间产生的摩擦力,摩擦力无处不在,在我们的生活中,人们可以利用增加和减少摩擦力的方法来为我们人类服务！;