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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》

教师学习党史三篇(必威体育精装版)

近期,在校党支部的带领下,我再次研究了___党史,对

___的崇敬之情更加深厚。通过研究党史,我重温了___自成立

以来为中华民族和中国人民建立不朽功勋的光辉历程。我深刻

认识到,只有在___的领导下,坚持走建设中国特色社会主义

道路,才能实现中国的发展和中华民族的伟大复兴。作为一名

党员,我应该时刻发挥先锋模范作用。

首先,作为一名党员教师,仅仅有发挥先锋模范作用的热

情是不够的。我还必须具备精湛的专业知识和业务能力,以及

立足本职岗位、埋头苦干的信念和决心。在我的工作中,我将

从更育教学理念入手,针对残疾学生生活自理能力较差、文化

素质不高、缺乏必要的劳动技能这一现状,将生存教育作为教

育教学的重点目标,积极探索生存教育的有效途径和方法,引

领学生提高生存能力。我将重构课程框架,树立“学生需要的

课程才是好的课程”理念,为生存教育的有效开展提供良好载

体。同时,我还将强化技能训练,积极营造生存文化,让学生

在培训中学到技能,在技能训练中研究劳动,在劳动中掌握生

存能力,为其进入社会拓展生存空间。

士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》

其次,提高专业技能最重要的途径是不断加强研究。作为

一名特殊教育学校的教师,我要及时转变观念,从经验型向理

论型转变,由被动教研向主动教研转变,用现代教育理论分析

教学行为,深入进行教育教学理论和教学实践的研究,具有较

高的科研能力,保障学生潜力的持续发展,教师素质的持续提

高。只有这样,党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科

研实践之中,才能更好地实现“以人为本”的教育。

作为一名党员教师,我们应该发挥先锋模范作用,不断提

高自己的业务素质,以适应新的挑战。我们需要站在终身研究

的高度,拓展未知领域,增加知识的广度和深度,完善知识体

系结构。只有这样,才能更好地为党的事业、集体利益,为社

会和他人做出贡献。

特殊教育是一项艺术、科学、工程和公益事业。作为党员

教师,我们应该热爱特教工作,关爱残疾学生,发挥先锋模范

作用,以身作则,为人师表,成为残疾孩子的榜样,用正确的

思想引导学生,用高尚的德行感化学生,用大方的仪表影响学

生。只有真心实意地为家长和学生服务,才能更好地实现我们

的共产主义和崇高远大的理想抱负。

饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》

作为党员教师,我们需要忠诚党和人民的教育事业,热爱

本职工作。要充分发挥党员的模范带头作用,勇于开展批评和

自我批评,及时修正自己的错误和缺点,在各方面不断改造自

己的主观世界。我们需要有坚定的社会主义、共产主义和崇高

远大的理想抱负,时时处处用言传身教来影响周围的同志一起

进步。同时,我们也需要注重自己的政治、品德和文化修养,

提高自己的综合能力,争做教师、学生的表率,成为教育创新

和改革的示范者。

最后,我们要研究党的历史,坚定自己的共产主义信念,

为自己的人生向党、向社会,也向自己交上一份问心无愧、无

怨无悔的答卷。在“创新争优”的研究热潮中,我们将迎来党的

建党90周年。只有在___的领导下,坚持走建设中国特色社会

主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。

首先,结合所任教学科的特点,我积极承担传播、发展中

国先进文化的光荣

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