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中考语文模拟试卷

一、积累与运用

班级开展“岁月如歌——我的初中生活”学习活动。小语邀请你参与。

1．小语准备为活动致开场白，内容如下，请你阅读后选出表述不正确的一项（）

岁月如歌，历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊，【甲】我们见证了人类文明的璀璨与绚烂；透过历史深邃的眼眸，我们读懂了它博大精深的睿语哲思；站在历史宏厚宽阔的肩膀上，我们听到了那一段岁月的波澜壮阔，刻骨铭心。狼烟四起是历史，浩浩烟波是历史，兰亭古墓是历史，松花酿酒、春水煎茶也是历史，传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。人生短暂，历史却是永恒的。悟以往，知来者。【乙】每一缕尘烟都渴望被铭记，每一段岁月都值得去歌唱！

A．文中加点的两个词“穿过”“读懂”都是动词。

B．文中画横线的三个短语结构类型一致。

C．上文甲处画横线句的主干是：我们见证璀璨与绚烂。

D．上文乙句朗读时声音要高亢，语气要激昂，情感要饱满。

2．小语在撰写文稿时，需要用到以下词语，方框内的字都含有“尞”字，请你加上相应的偏旁部首，正确书写在相应的方框中。

A.歌声亮B.星火原C.眼花乱D.字迹草

3．为了营造氛围，需要在班级张贴一条活动标语，要求用对偶句式。请你帮小语选择合适的短语填入下联中。（神交心忧）

上联：身无半亩天下

下联：读破万卷古人

4．活动结束后，小语同学写了一段文字，请你帮助修改。

【甲】仿佛还是昨天，我们兴高彩烈地踏进初中的大门，可一眨眼，初中三年的时光即将逝去。【乙】通过这次活动，使我会更加珍惜我们在一起的时光。【丙】我爱我的初中生活，爱那充满酸甜苦辣滋味的初中生活，它终将成就我一生美好的记忆。

①甲处画线词语中有错别字，请提出修改意见：

②乙处画线句有成分残缺的语病，请提出修改意见：

③丙处画线句有用词不当的语病，请提出修改意见：

5．近段时间，你可能在写或构思毕业留言，下面是小红同学摘抄的两条留言，请你认真阅读，选择你最欣赏的一条留言进行评析。

①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！

②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！

我选第▲条，我的评析：▲

6．小语精选了正能量爆棚的励志古诗文，激励同学们勇往直前，不惧挑战。请你将相应的句子填到横线上。

①，一览众山小。《望岳》杜甫

②人生自古谁无死？。《过零丁洋》文天祥

③沉舟侧畔千帆过，。《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡

④，天涯若比邻。《送杜少府之任蜀州》王勃

⑤，柳暗花明又一村。《游山西村》陆游

⑥长风破浪会有时，。《行路难》李白

⑦但愿人长久，。《水调歌头》苏轼

⑧先天下之忧而忧，。《岳阳楼记》范仲淹

二、阅读与鉴赏

阅读下面古诗，完成下面小题。

千里思

郑锡①

渭水通胡苑，轮台望汉关。

帛书秋海断，锦字夜机②闲。

旅梦虫催晓，边心雁带还。

惟余两乡思，一夕度关山。

【注】①郑锡，唐朝登宝年间进士，官至礼部员外。②机：原意是弩机，代指武器。

7．下面对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．用“通”和“望”连接四个地方，紧扣诗题“千里思”。“望”是“思”的具体表现。

B．颔联意为：家乡来信被深秋大漠阻断；想写封家书，却战事不断、枕戈达旦。

C．“两乡思”是“独在异乡为异客”的羁旅之人的思乡之情。““惟余”极言思乡之切。

D．“一夕度关山”与“关山度若飞”都写出了迅速越过关山、立即奔赴战场的状态。

8．请简要分析“虫”的意象在表达思乡情感方面的作用。

阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬A____时，则素湍绿潭，回清倒影，绝??多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（选自郦道元《三峡》）

【乙】

江水又东迳黄牛山①，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色②如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就③分明④，既人迹所绝，莫得究B____。此岩既高，加以江湍纡回⑤虽途