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黑龙江省五营区2023-24年《变态心理学》资格考试必刷200题（基础题）

第I部分单选题（100题）

1.在下列感觉中,未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是()。分值

A:味觉

B:视觉

C:嗅觉

D:听觉

答案：C

2.沙利文认为人格动力源于()。

A:自卑与心理补偿

B:自我寻求

C:亲密关系寻求

D:安全感寻求

答案：C

3.根据弗洛伊德的理论,口欲期的年龄阶段是()岁。

A:5-12

B:3-5

C:1-3

D:0-1

答案：D

4.个体对特定态度对象的卷入程度,反映的态度属性是()。分值

A:方向

B:强度

C:深度

D:外显度

答案：C

5.阳性强化法也称为()

A:负惩罚法

B:正惩罚法

C:负强化法

D:正强化法

答案：D

6.幼儿思维的主要特征是()

A:形象逻辑思维

B:具体形象思维

C:抽象逻辑思维

D:直观动作思维

答案：B

7.人们在从事某种活动前的心理准备状态称为()分值

A:动机

B:迁移

C:态度

D:定势

答案：D

8.帮助求助者领悟合理情绪疗法的原理,明确指明求助者具体的不合理信念的特征,这个过程发

生在合理情绪疗法的()

A:心理诊断阶段

B:再教育阶段

C:领悟阶段

D:修通阶段

答案：C

9.求助者中心疗法理论的核心是()

A:人拥有有机体的评价过程

B:人是可以信任的

C:人有自我实现倾向

D:人拥有价值条件化过程

答案：C

10.阿德勒认为,很少受到父母关注的儿童在长大后容易变得()。

A:羞怯自卑

B:冷漠多疑

C:孤独悲观

D:被动焦虑

答案：B

11.象征性游戏又称为()

A:假装游戏

B:机能游戏

C:规则游戏

D:模仿游戏

答案：A

12.艾里克森认为成年中期的主要发展任务是()

A:获得繁衍感,避免停滞感

B:获得完善感,避免失望或者厌恶感

C:获得亲密感,避免孤独感

D:获得勤奋感,克服自卑感感

答案：A

13.“祸不单行”可以用来形容()

A:同时性叠加压力

B:单一性压力

C:破坏性压力

D:继时性叠加压力

答案：D

14.以下关于放松训练操作过程的叙述,错误的是()

A:放松训练的方法有很多种,但不可以联合使用

B:咨询师可为求助者提供书面指示或录音磁带用于平时训练

C:首次进行放松训练时,咨询师应进行示范

D:咨询室中进行训练应使用专业指导语

答案：A

15.对于2~4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑,这属于()

A:反射性微笑

B:无选择的社会性微笑

C:自发性微笑

D:有选择的社会性微笑

答案：B

16.根据睡眠中脑电波的变化,可以将睡眠周期中的非快速眼动期分为()个阶段。分值

A:3

B:6

C:5

D:4

答案：D

17.大脑皮层中角回受到严重损伤,患者会出现()分值

A:失写症

B:表达性失语症

C:接受性失语症

D:失读症

答案：D

18.社会学习论的理论根源是()。分值

A:行为主义

B:心理分析

C:认知理论

D:人本主义

答案：A

19.防御机制是()的功能

A:超我

B:本我

C:自我

D:镜我

答案：C

20.想象是()分值

A:对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的过程

B:人脑对客观事物间接的、概括的反映

C:认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程

D:人在觉醒状态下的觉知

答案：A

21.健康心理学侧重于研究()

A:会造成心理活动异常的各种内在机制

B:伤害身体健康的生活方式和心理活动

C:心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗

D:各种心理活动基本规律和普遍性原则

答案：B

22.以如何选择职业为主题的会谈是()。

A:矫正性会谈

B:治疗性会谈

C:危机性会谈

D:咨询性会谈

答案：D

23.大脑皮质的颞上回是()分值

A:运动性言语中枢

B:书写性言语中枢

C:听觉性言语中枢

D:视觉性言语中枢

答案：C

24.青春期的思维发展水平处于()

A:感知运动阶段

B:前运算阶段

C:形式运算阶段

D:具体运算阶段

答案：C

25.“反黄金规则”背后的不合理信念的特征是()

A:过分概括化

B:主观推断

C:糟糕至极

D:绝对化要求

答案：D

26.一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件属于()

A:生物性压力源

B:灾难性压力

C:叠加性压力

D:精神性压力源

答案：A

27.在MMPI的399题版本中,Q量表原始得分超过()分,就表明答卷