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2025年备考初中语文整本书阅读《艾青诗选》

（2024·天河模拟）名著阅读18．读经典作品，要善于积累整理。请你根据提示补充表格。

书名

摘抄

批注

1?①??????

她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑窸索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去，晒好那些大豆和小麦。

诗中的她是②?????????（人名）。她是中国千千万万劳动妇女的化身，她身上集中体现了勤劳、淳朴、善良等崇高品质。

《昆虫记》

四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是③???（昆虫名）的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。

经历了漫长的等待后，它在艰难而短暂的一生中唱响嘹亮的歌声。我们可以从这种昆虫身上学到④???????????的精神品质。

19．读经典作品，要善于关联比对。请在下面名著中任选两部，从主题角度提炼一个共同的关键词，并结合名著的具体内容阐述理由。《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》

【答案】18．①艾青诗选；②大堰河/大叶荷；③蝉；④坚韧顽强/乐观积极19．示例一：选择《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》，提炼的关键词是成长。在《西游记》中，孙悟空历经九九八十一难，从一个顽劣的石猴逐渐成长为有智慧、有担当的斗战胜佛；在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔历经苦难童年、战场搏杀、工地磨炼、病榻斗争等，从天真无邪的少年逐渐成长为一个坚定的革命战士。两部作品中的主人公在面对挑战和困境时，通过不断地实践和反思，实现了自我超越和成长。示例二：选择《西游记》和《简·爱》，提炼的关键词是自我认知。在《西游记》中，孙悟空在与“真假美猴王”等妖魔作战的过程中，逐渐明晰了自己的能力和责任；在《简·爱》中，简·爱在洛伍德学校和桑菲尔德庄园中经历多种磨难，逐渐认识到自我价值所在，勇敢追求幸福。两部作品都展现了主人公对自我价值和意义的追寻，它不仅是个人成长的关键，也是人类精神追求的重要组成部分。示例三：选择《钢铁是怎样炼成的》和《简·爱》，提炼的关键词是坚韧。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在身患重病的情况下仍坚持用文字记录自己的战斗经历和思想感悟，最终完成小说创作；在《简·爱》中，简·爱在洛伍德学校面对艰苦的环境和严苛的规矩，顽强不屈，以优异成绩毕业。这两部作品告诉我们，无论身处何种境地，只要保持坚韧不拔的精神，就能够战胜一切困难。

【知识点】作品的基本内容；《艾青诗选》

20．（2022·云南模拟）名著阅读艾青的诗歌往往饱含强烈的爱国主义情感，抒发对祖国人民最深沉的爱。请阅读下面的诗歌，并完成相应的练习。【链接材料】

【甲】我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

【乙】大堰河——我的保姆大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，……大堰河，我是吃了你的奶而长大了的你的儿子，我敬你爱你！

诗歌的语言非常凝练，它的阅读不同于散文、小说或其他应用性文体，我们该如何来阅读现代诗歌呢？（1）知人论事法。以上诗歌的作者原名???，发表诗歌《????????????》时第一次使用了“艾青”这一笔名。（2）分析技巧法。如【甲】诗中的“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”和【乙】诗中的“我敬你，爱你”都采用了?????（直抒胸臆/间接抒情）来表达情感。（3）分析意象法。【甲】诗中，作者写了喉咙嘶哑的鸟、激怒的风、被暴风雨打击的土地等意象，其中“土地”象征着??????????????。

【答案】（1）蒋正涵；《大堰河——我的保姆》（2）直抒胸臆（3）生他养他而又多灾多难的祖国

【知识点】象征；作家作品；作品的艺术特色；《艾青诗选》

【解析】【分析】（1）艾青（1910年3月27日-1996年5月5日），真名蒋海澄（原名蒋正涵，字养源，号海澄）。曾用笔名莪加、克阿、林壁等。出生于浙江金华，现当代文学家、诗人、画家。长诗《大堰河———我的保姆》是其处女作，第一次用艾青笔名发表。

故答案为：第1空、蒋正涵；第2空、《大堰河——我的保姆》。

（2）直抒胸臆就是直接对有关人物、事件等表明爱憎态度，感情强烈，这里的“?我对这土地爱得深沉?”和“我敬你，爱你”就是直抒胸臆。

故答案为：直抒胸臆

（3）《我爱这土地》这首诗以“