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[楚雄]2024年第三批云南楚雄南华县紧密型医共体招聘编制外工作人员15人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、语言和语言的碰撞和融合是文化交往的一部分。现今世界，这种交往正在变得更频繁、更迅捷，然而从一种语言本身来看，它总是既要保持过去的精华，又要吸收外来因素，否则无法传达新的现实。

??在这段话里，“语言与语言的碰撞和融合”是指??。

A.一种语言对另一种语言的吸收

B.不同语言彼此间的相互影响，相互吸收

C.对外来语言取其精华，去其糟粕

D.既保持本国语言的精华，又吸收外来语言的合理成分??

解析：参考答案：D

[解析]由题干最后一句“它总是既要保持过去的精华，又要吸收外来因素”，可以看出只有D项概括全面、贴近，故选D。

2、雌性斑马和它们的幼小子女离散后，可以在相貌体形相近的成群斑马中很快又聚集到一起。研究表明，斑马身上的黑白条纹是它们互相辨认的标志，而幼小斑马不能将自己母亲的条纹与其他成年斑马的条纹区分开来，显而易见，每个母斑马都可以辨别出自己后代的条纹。

??上述论证采用了以下哪种论证方法?

A.通过对发生机制的适当描述，支持关于某个可能发生现象的假说

B.在对某种现象的两种可供选择的解释中，通过排除其中的一种，来确定另一种

C.论证一个普遍规律，并用来说明某一特殊情况

D.根据两组对象有某些类似的特性，得出它们具有另一个相同特性??

解析：参考答案：B

[解析]逻辑描述题。题干推理如下：

??前提一：雌性斑马和幼小子女能通过黑白条纹辨认又聚集到一起(母斑马辨认幼斑马或幼斑马辨认母斑马)

??前提二：幼小斑马不能辨认自己母亲的条纹

??结论：母斑马都可以辨别出自己后代的条纹

??可见题干的推理相容选言推理的否定肯定式，这实际上是我们所用的排除法。

??因此，B项的描述是正确的。

3、看一个字久了会觉得不认识，这个现象被称为“语义饱和”，也叫“完形崩溃”。对此的解释是：如果短时间发生多次重复的刺激，就会引起神经活动的抑制。

??根据上述定义，下列属于语义饱和的是：______

A.老师批改小强的作文，发现他在多个地方把“圆”写成了“园”

B.老师罚小明抄写“人”字，可是小明越写越觉得写的不像“人”字

C.小郑在读英文原著，虽然他读了好多遍了，但还是没有读懂

D.小李盯着一幅画看了好久之后发现原作后面还隐藏着另外一幅画??

解析：参考答案：B

[解析]语义饱和的定义要点：①短时间内多次重复刺激；②引起神经活动的抑制。A项是小强写错字，不符合要点①。B项小明越写越觉得写的不像“人”字，符合定义。C项是小郑一直读不懂，不存在神经抑制过程，不符合要点②。D项是小李看画后发现其中隐藏的画，不符合要点②。故本题选B。

4、一个有教养的人，对历史有恰如其分的了解，知道生而为人，我们走过了怎样曲折的道路。当然，教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今，但是教养却能使一个有思考爱好的人，知晓我们是从哪里来，要到哪里去。教养通过历史，使我们不单活在此时此刻，也活在从前和以后，如同生活在一条奔腾的大河里，知道泉眼和海洋的方向。

??根据上文，一个有教养的人应该______。

A.成为历史学家

B.博古通今

C.通过历史理解生活

D.了解人类的起源和发展??

解析：参考答案：C

[解析]本段第二句写到“教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今”，由此排除A、B两项。D项“了解人类的起源和发展”过于片面，文中说到“知晓我们是从哪里来，要到哪里去”是一个宽泛的提法，并不局限于人类的起源和发展，排除。故选C。

5、下列事件按时间顺序排列正确的是______。

??(1)诸葛亮借东风

??(2)桃园三结义

??(3)败走麦城

??(4)草船借箭

??(5)三顾茅庐

A.3—2—1—5—4

B.2—5—4—1—3

C.1—3—5—4—2

D.3—5—4—1—2??

解析：参考答案：B

[解析]本题属于历史常识。根据《三国演义》的故事情节，我们可以知道题目中的五个事件最先发生的是刘备、关羽、张飞的桃园三结义，即(2)在前；接下来是刘备求贤若渴、三请诸葛亮出山辅助蜀汉的三顾茅庐，即(5)；接下来是诸葛亮智斗周瑜的草船借箭，之后是诸葛亮借东风；败走麦城是汉建安二十四年，蜀汉将关羽在败走麦城时为吴将截获，被斩于临沮的故事，发生在五个事件最后。故按时间顺序排列正确的是2—5—4—1—3。答案为B。

6、农药残留是重要的饮食安全问题，一直以来都被大家所关注。关于生活中蔬菜水果的农药残留安全问题，下列说法正确的是：______

A.清洗时的机械运动对去除农药起着关键作用

B.“虫眼菜”说明农药使用较少，食用更加安全

C.“农药残留”说明农药使用超