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福建省福州市鼓楼区延安中学2023-2024学年八上数学期末学业质量监测试题含解析.docVIP

福建省福州市鼓楼区延安中学2023-2024学年八上数学期末学业质量监测试题含解析.doc

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福建省福州市鼓楼区延安中学2023-2024学年八上数学期末学业质量监测试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.某小组名学生的中考体育分数如下:,,,,,,,该组数据的众数、中位数分别为()

A., B., C., D.,

2.如图,,,,则的度数是()

A.25° B.35° C.45° D.50°

3.人体中红细胞的直径约为0.0000077m,将数0.0000077用科学记数法表示为()

A.7.7× B. C. D.

4.下列整式的运算中,正确的是()

A. B.

C. D.

5.等腰三角形的两边长为3,7,则其腰长为()

A.6 B.3或7 C.3 D.7

6.点M(1,2)关于x轴对称的点的坐标为()

A.(1,-2) B.(-1,2) C.(-1,-2) D.(2,-1)

7.下列各式中与是同类二次根式的是()

A. B. C. D.

8.某班数学兴趣小组8名同学的毕业升学体育测试成绩依次为:30,29,28,27,28,29,30,28,这组数据的众数是()

A.27 B.28 C.29 D.30

9.为了美化城市,经统一规划,将一正方形草坪的南北方向增加3m,东西方向缩短3m,则改造后的长方形草坪面积与原来正方形草坪面积相比()

A.增加6m2 B.增加9m2 C.减少9m2 D.保持不变

10.一次函数与的图象如图所示,下列说法:①;②函数不经过第一象限;③不等式的解集是;④.其中正确的个数有()

A.4 B.3 C.2 D.1

11.下列计算正确的是()

A.a3?a2=a6 B.(﹣2a2)3=﹣8a6 C.(a+b)2=a2+b2 D.2a+3a=5a2

12.如图,正方形ABCD的面积是(??)

A.5 B.25 C.7?? D.10

二、填空题(每题4分,共24分)

13.若点P关于x轴的对称点为P1(2a+b,-a+1),关于y轴对称点的点为

P2(4-b,b+2),则点P的坐标为

14.如图,数轴上所表示的不等式的解是________.

15.小李家离某书店6千米,他从家中出发步行到该书店,返回时由于步行速度比去时每小时慢了1千米,结果返回时多用了半小时.如果设小李去书店时的速度为每小时x千米,那么列出的方程是__________.

16.如图,,点在的内部,点,分别是点关于、的对称点,连接交、分别于点、;若的周长的为10,则线段_____.

17.如图,一架长25m的云梯,斜靠在墙上,云梯底端在点A处离墙7米,如果云梯的底部在水平方向左滑动8米到点B处,那么云梯的顶端向下滑了_____m.

18.如图,直线a∥b,∠1=45°,∠2=30°,则∠P=_______°.

三、解答题(共78分)

19.(8分)如图,在网格中,每个小正方形的边长都为.

(1)建立如图所示的平面直角坐标系,若点,则点的坐标_______________;

(2)将向左平移个单位,向上平移个单位,则点的坐标变为_____________;

(3)若将的三个顶点的横纵坐标都乘以,请画出;

(4)图中格点的面积是_________________;

(5)在轴上找一点,使得最小,请画出点的位置,并直接写出的最小值是______________.

20.(8分)已知:直线m∥n,点A,B分别是直线m,n上任意两点,在直线n上取一点C,使BC=AB,连接AC,在直线AC上任取一点E,作∠BEF=∠ABC,EF交直线m于点F.

(1)如图1,当点E在线段AC上,且∠AFE=30°时,求∠ABE的度数;

(2)若点E是线段AC上任意一点,求证:EF=BE;

(3)如图2,当点E在线段AC的延长线上时,若∠ABC=90°,请判断线段EF与BE的数量关系,并说明理由.

21.(8分)已知△ABC是等边三角形,点D、E分别在AC、BC上,且CD=BE

?

(1)求证:△ABE≌△BCD;

(2)求出∠AFB的度数.

22.(10分)在平面直角坐标系中,一条直线经过、、三点.

(1)求的值;

(2)设这条直线与轴交于点,求的面积.

23.(10分)某班将举行“数学知识竞赛”活动,班长安排小明购买奖品,下面两图是小明买回奖品时与班长的对话情境

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