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《剪纸》幼儿园PPT课件

剪纸艺术简介剪纸的基本技法剪纸在幼儿园教育中的应用幼儿园剪纸课程设计与实施幼儿园剪纸活动实践案例分享幼儿园剪纸活动的评价与反思contents目录

01剪纸艺术简介

剪纸作为一种独特的民间艺术，起源于中国的汉代，最初被用作祭祀祖先和神灵的装饰。剪纸的起源随着时代的变迁，剪纸逐渐从祭祀用品演变为日常生活中的装饰品和节庆用品，其技艺和题材也不断丰富和发展。剪纸的发展剪纸的起源和历史

风格粗犷豪放、造型简练，以表现劳动人民的现实生活为主，如窗花、墙花等。北方剪纸南方剪纸少数民族剪纸风格细腻秀美、构图严谨，以表现吉祥如意、美好愿望为主，如喜花、礼花等。具有浓郁的民族特色和地方风情，如苗族的刺绣剪纸、维吾尔族的镂空剪纸等。030201剪纸的地域特色

剪纸的题材和寓意如龙、凤、鱼、鸟等，寓意吉祥如意、富贵长寿。如梅、兰、竹、菊等，寓意坚韧不拔、清雅高洁。如福禄寿三星、八仙过海等，寓意幸福安康、长寿吉祥。如福、寿、喜等汉字，寓意幸福美满、吉祥如意。动物题材植物题材人物题材文字题材

02剪纸的基本技法

剪刀、刻刀、垫板、磨石、针、线等。纸（普通红纸、宣纸、蜡光纸等）、布、皮、革等片状材料。剪纸的工具和材料材料工具

起稿：构思确定后，起稿布局，对画面进行具体的描绘，画出黑白效果。剪、刻：如用刀子刻，须将画面和纸用订书机订好，将四角固定在蜡盘上，为了保证形象的准确，人物先刻五官部分，花鸟先刻细部或紧要处，再由中心慢慢向四周刻，刀的顺序如同写字一样由上到下，由左到右，由小到大，由细到粗，由局部到整体。揭离：剪刻完毕后需要把剪纸一张张揭开，电光纸、绒面纸，因纸面光滑，比较容易揭开，单宣纸和粉连纸，因纸质轻薄，又经闷潮和上色，容易互相粘连，较难揭开。粘贴：揭离完毕后还需把成品粘贴起来，便于保存。剪纸的基本步骤

03阴阳刻阳刻与阴刻的结合。01阳刻以线为主，把造型的线留住，其他部分剪去，并且线线相连，还要把形留住，开以外的剪去称为正形。02阴刻以块为主，把图形的线剪去，线线相断，并且把形剪空，称为负形。剪纸的常用技法

03剪纸在幼儿园教育中的应用

剪纸活动可以让幼儿通过视觉、触觉等多种感官参与，提高感知能力。促进感知能力剪纸需要精细的动作和准确的观察，有助于培养幼儿的观察能力。培养观察能力剪纸活动可以激发幼儿的空间思维、逻辑思维等，促进思维发展。提升思维能力剪纸与幼儿认知发展

剪纸作品具有丰富的线条、色彩和形状，可以让幼儿感受到美的多种形式。感受美的形式通过欣赏和创作剪纸作品，可以培养幼儿的审美情趣和艺术鉴赏力。培养审美情趣剪纸活动可以让幼儿体验到创造美的成就感，从而激发他们创造美的欲望。激发创造美的欲望剪纸与幼儿审美教育

剪纸与幼儿创造力培养拓展想象空间剪纸可以创造出各种形状和图案，为幼儿提供广阔的想象空间。鼓励自由创作在剪纸活动中，鼓励幼儿自由发挥，创作出自己独特的作品，有助于培养创造力。培养解决问题能力在剪纸过程中遇到问题时，鼓励幼儿自主思考并寻找解决方法，有助于培养解决问题的能力。

04幼儿园剪纸课程设计与实施

让幼儿了解剪纸的基本技巧和方法，提高其手眼协调能力和精细动作能力。通过剪纸活动，培养幼儿的耐心、专注力和自信心。培养幼儿对剪纸艺术的兴趣和热爱，激发其创造力和想象力。课程目标设定

传统剪纸图案引导幼儿欣赏和学习传统剪纸图案，如窗花、喜字、福字等，了解其文化内涵和象征意义。剪纸基本技巧教授幼儿如何正确使用剪刀，学习基本的剪纸技法，如对折剪、连续剪等。创意剪纸设计鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自主设计剪纸图案，培养其创新意识和艺术表达能力。课程内容选择

导入环节学习环节创作环节展示环节课程实施方法与步过展示精美的剪纸作品，激发幼儿对剪纸艺术的兴趣和好奇心。分步骤教授幼儿剪纸的基本技巧和方法，引导幼儿动手实践，掌握剪纸技能。提供丰富的创作素材和纸张，鼓励幼儿自由发挥，创作个性化的剪纸作品。组织幼儿展示自己的剪纸作品，互相欣赏、交流和学习，增强自信心和成就感。

05幼儿园剪纸活动实践案例分享

活动目标通过窗花制作，培养幼儿的动手能力和创造力，同时让幼儿了解中国传统文化。活动准备红色宣纸、剪刀、胶水等。案例一：窗花制作活动

活动过程教师向幼儿介绍窗花的起源和寓意。教师示范窗花的剪法，引导幼儿跟随学习。案例一：窗花制作活动

幼儿自由创作，教师巡回指导。作品展示，互相欣赏、评价。案例一：窗花制作活动

通过动物形象剪纸，培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对动物的兴趣。活动目标彩色纸、剪刀、胶水等。活动准备案例二：动物形象剪纸活动

010204案例二：动物形象剪纸活动教师展示动物形象剪纸作品，引导幼儿观察、讨论。教师示范动物形象剪纸的剪法，幼儿跟随学习。幼儿自由创作，教师提供指导和帮助。作品展示，互相欣赏