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黑龙江省2024《高等教育心理学》考试题库附答案解析

第I部分单选题（100题）

1.摄入性会谈中由于某种特殊原因,需要录音和录像,必须()。

A:征得督导师同意

B:征得求助者的同意

C:符合求助者的利益

D:符合咨询进程需要

答案：B

2.情感反应的最有效方式是针对求助者()的情感。

A:希望出现的

B:过去的

C:现在的

D:可能出现的

答案：C

3.求助者由于没有咨询动机,不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是()。

A:反抗型

B:情绪型

C:怀疑型

D:思考型

答案：A

4.“反黄金规则”背后的不合理信念的特征是()

A:糟糕至极

B:过分概括化

C:绝对化要求

D:主观推断

答案：C

5.阳性强化法属于()。

A:完形疗法

B:行为疗法

C:现实疗法

D:精神分析疗法

答案：B

6.第一逆反期的独立自主要求主要在于()

A:反抗父母的漠不关心

B:对内部心理需求的争取

C:按自我意志行事,要求行为活动自主、自由

D:争取人格的独立和平等

答案：C

7.在阳性强化法实施强化的过程中,正确的做法是()

A:当求助者来到咨询室时立即给予强化

B:当求助者出现目标行为时立即给予强化

C:求助者即将实施目标行为时给予强化

D:当求助者的目标行为结束后立即给予强化

答案：B

8.奥尔波特把人格特质分为两类,即()。

A:共同特质和个别特质

B:表面特质和中心特质

C:表面特质和根源特质

D:共同特质和个人特质

答案：D

9.对于心理咨询师应具有的素质和能力,错误的理解是()。

A:完美无缺的人格

B:自我修复和觉察能力

C:善于容纳他人

D:有强烈的责任心

答案：A

10.按情绪状态可把情绪分为()分值

A:基本情绪和复合情绪

B:心境、激情、应激

C:快乐、愤怒、悲哀和恐惧

D:道德感、理智感和美感

答案：B

11.精神发育迟滞形成的原因是()

A:内心冲突变形

B:早期大脑发育不良

C:内心冲突强烈

D:获得性知识的丧失

答案：B

12.心理咨询师不能与求助者建立除咨访关系之外的其他关系,这是限制性观点中的()。分

值1分

A:中立态度限制

B:咨询目标的限制

C:职责限制

D:感情限制

答案：D

13.信息如果能唤起人们的畏惧情绪,一般有利于说服。畏惧和说服之间是()关系。分值

A:线性

B:倒U型曲线

C:指数曲线

D:U型曲线

答案：B

14.对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫()分值

A:内隐记忆

B:意义记忆

C:语义记忆

D:语言记忆

答案：C

15.为了避免在初诊接待中出现紧张情绪,心理咨询师应该在接诊前()。

A:熟练掌握初诊接待的各项操作步骤

B:掌握并能够熟练使用各种理论方法

C:熟练掌握各种临床心理测验的使用

D:深入了解并记录求助者的人格特点

答案：A

16.如果一位受测者在EPQ的E量表上的T分为70分,在N量表上的T分为35分,则他具有()

的气质。

A:黏液质

B:多血质

C:抑郁质

D:胆汁质

答案：B

17.咨询师是否使用自我开放,一般应以()为准。

A:家属的要求

B:上级咨询师的指示

C:咨询师的主观感受

D:求助者的请求

答案：D

18.“集体潜意识”概念是()提出来的。分值

A:沙利文

B:霍妮

C:荣格

D:佛洛依德

答案：C

19.霍尼认为,只要环境适宜,个体的()就能发展为健全的人格。

A:现实自我

B:真实自我

C:客体自我

D:理想自我

答案：B

20.以下属于违背心理咨询伦理的行为是()。

A:未经求助者同意进行录像

B:咨询过程中进行书面记录

C:询问求助者的婚姻状况

D:难以胜任时对求助者进行转介

答案：A

21.“绝对化要求”通常与()之类的词联系在一起。

A:也许

B:可能

C:好像

D:应该

答案：D

22.父母对儿童控制的三种阶段模式依次为()

A:儿童控制、父母控制、共同控制

B:共同控制、父母控制、儿童控制

C:父母控制、共同控制、儿童控制

D:父母控制、儿童控制、共同控制

答案：C

23.生物节律给人提供了判断时间的信息,所以这种节律也可叫()分值

A:生活节律

B:作息规律

C:生物钟

D:生物反馈

答案：C

24.简单任务下注意的范围一般是()个对象。分值

A:4~8

B:3~7

C:4~6

D:5~9

答案：D

25.石灰在暗处看起来也比放在亮处的煤块亮,这是知觉的()。