《神笔马良》教学设计(精选2024).pptxVIP

《神笔马良》教学设计(精选2024)

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•课程背景与目标

•教学内容与方法

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•教学过程设计

t•教学评价与反馈

e目录•教学资源与开发

•教师专业发展与成长

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t

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01课程背景与目标

《神笔马良》故事简介

《神笔马良》是中国著名的民间故事，

讲述了一个贫穷的放牛娃马良得到一故事以生动的情节和丰富的想象，展

支神笔，用神笔帮助穷人、惩治恶人现了中华民族的传统美德和审美情趣。

的故事。

故事表现了马良的善良、勇敢和机智，

以及他对美好生活的向往和追求。

教学目标与要求

01知识与技能

学生能够了解《神笔马良》的故事情节和人物形象，理解故事的主题和

意义；能够运用自己的语言复述故事，表达自己的感受和想法。

02过程与方法

通过朗读、讨论、表演等多种方式，引导学生积极参与阅读和表达活动，

培养学生的阅读兴趣和表达能力。

03情感态度与价值观

激发学生对中华优秀传统文化的热爱之情，培养学生的民族自豪感和文

化自信心；引导学生树立正确的价值观和道德观，学会善良、勇敢和机

智地面对生活中的挑战和困难。

适用年级和课时安排

适用年级

小学低年级（一、二年级）

课时安排

2课时（每课时40分钟）

02教学内容与方法

文本解读与赏析

010203

深入解读文本赏析文学特色探讨主题思想

引导学生仔细阅读《神笔分析《神笔马良》的文学通过讨论、提问等方式，

马良》原文，理解故事情特色，如夸张、想象、寓引导学生思考《神笔马良》

节和人物形象，感受童话言等，让学生领略文学的所传达的主题思想，如善

的奇幻色彩。魅力。良、正义、智慧等。

角色分析与表演技巧

角色分析表演技巧指导角色扮演

让学生分析马良、财主、教授学生基本的表演技巧，组织学生分组进