广西防城港市高级中学高三历史开学考试试卷.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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广西防城港市高级中学2018届高三历史开学考试试卷

一、选择题（每小题2。5分，共50分）

1．著名历史学家钱穆评价秦朝政治时说：“秦自始皇二十六年并天下，至二世三年而亡，前后仅十五年.然开后世一统之局，定郡县之制.其设官定律，均为汉所因袭.其在政治上之设施，关系可谓极大。”以下朝代与秦朝最为相似的是

A．西周B．唐朝C．隋朝D．元朝

2．《唐律疏议·职制律》中规定：若官吏延缓诏令文书颁发者，每延缓“一日笞五十，一日加一等，十日徒一年”；“官文书稽程者，一日笞十，三日加一等，罪止杖八十。”这些规定()

A．旨在防止皇帝诏令被篡改B．有利于政府行政决策的正确

C．有利于提高部门行政效率D．说明唐代的法律非常严酷

3．杨宁一曾说：“总体看来,周天子虽表面上为天下共主,但实际上控制力有限，各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体.这表明西周作为一代王朝的最本质特征是

A．统一性与集权性 B．分散性与松散性

C．统一性与制衡性 D．独立性与落后性

4．下图反映的是周朝的政治制度及其关系，有关说法错误的是（）

A．宗法制和分封制互为表里B．宗法制以嫡长子继承制为核心

C．通过分封制,建立起森严的等级序列D．整套制度维系奴隶主

5．(《汉书》中记载：“吏坐赃者皆不得为吏”，“弟犯法不得宿卫”，因罪去官者及其亲属子弟在选官上都受到一定的限制。这说明(）

A．察举制有较大弊端B．汉代对官吏行为进行立法约束

C．汉书记载有失公正D．秦朝的连坐法在汉代得以延续

6．美国学者G.罗兹曼认为：“科举曾充当过传统中国的社会和政治动力的枢纽。这种考试是为维持儒家的国家正统的运作需要而设计的,是授予特权和打通向上层社会流动的手段，构成了社会理想的中国模式。”这是因为科举制的实施(）

A．提升了政府官员的文化素质B．体现了公正唯贤的选才标准

C．有利于强化专制和集权政治D．促进了教育文化事业的发展

7．历史学家钱穆先生指出：“倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法，用来讲明清两代是可以的.若论汉、唐、宋诸代，中央政府的组织，皇权相权是划分的，其间比重纵有不同，但总不能说一切由皇帝专制.”其意在说明(）

A．中国古代并非是政治专制、由皇帝一人独裁

B．“中国传统政治一贯专制”的说法是片面的

C．明、清两个朝代都是一切由皇帝专制、独裁

D．汉唐宋皇权与相权是划分的，并非皇帝专制

8．汉唐宰相大多出自世家大族，朝堂之上可以坐着与皇帝议论国家大事，谓之“坐而论道”。宋朝时,大臣多出自科举，已无“坐而论道”的资格,在皇帝面前必须直立奏对。这表明(）

A．贵族执政退出历史舞台B．官僚政治体制基本确立

C．君主专制统治登峰造极D．选官制度发生重大变化

9．宋太祖敕令子孙不得诛杀文人,他的助手赵普更有“半部论语治天下”的美谈，“万般皆下品，唯有读书高”的口号也是宋代提出来的。这反映出宋代统治者（）

A．强化对民间思想的控制B．更加青睐主张改革的官员

C．重视对百姓信仰的管理D．倡导重文轻武的治国理念

10．中国古代高层行政区经历了秦汉的郡、魏晋南北朝的州、唐朝的道、宋朝的路、元朝的行省、明朝的布政使司和清朝的省的变迁,极不稳定，变化较大。这反映出()

A．中央与地方的矛盾长期存在B．高层行政区的数量不断增多

C．地方行政区的权利不断扩大D．中央与地方的分权日趋合理

11。王国维在《殷周制度论》中说:“周人制度之大异于商者……由是而有封建子弟之制.君天子臣诸侯之制。’此“制是指

A．世袭制B.分封制C.宗法制D.郡县制

12．古代中国社会有“出妇”之道，妇女没有家庭财产的继承权，认为“嫁出去的女儿泼出去的水”，女人出嫁后连姓氏都随夫，也不能继承娘家的财产。这种现象根源于（)

A．宗法制的父系血缘继承原则B．宗法制的宗族森严原则

C．分封制的权利与义务原则D．早期政治制度的“家国同构原则

13．有学者指出:“古来帝王，由秦始皇至清代宣统，正统偏安者共二百余人，真正懂得国家政体并善以此治国，王而不藩者，不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖（康熙)四人而已。”这里的“国家政体”指()

A．王位世袭制 B．宗法分封制

C．郡县制 D．中央集权制

14．翻阅《汉书·百官公卿表》，对以下两幅图片上官职的记载,你从中能够看到的句子是

A．图一:“御史大夫,秦官，银印青绶，掌武事”

B．图一：“丞相,秦官，金印紫绶，为百官之长”

C．图二：“太尉，秦官，金印紫绶，掌副丞相”

D．图二：“太尉，秦