作文形式大展台++课件-2025年中考语文二轮专题.pptxVIP

细致观察是起点，积累素材是重点，

每日练笔是节点，删繁就简是切点，

灵光一闪是亮点，自然成文是终点。

;考场作文的技巧;第一：忌纠结无定；

第二：忌标点单一；

第三：忌重复啰嗦；

第四：忌套用抄袭；

第五：忌字迹杂乱；

第六：忌敷衍了事。

;作文形式大展台;1、用小标题切割文章;最好的自己

蓦然回首，在充满汗与泪的磨砺中，我看到了青春；在彩云流转的青春里，我看到了最好的自己。

【开篇点题，句式整齐，引起读者兴趣，奠定情感基调。】

;静心的我

青春里，静心的我是最好的自己。升入初三，我变得浮躁，总静不下心来。一个周末，我去了外公家。刚到门口，我就闻到了浓浓的红茶香气，外公正在泡茶，口渴的我端起一杯一饮而尽。呀，我皱起眉，这茶真不好喝，苦中带涩。外公笑了，说：“品茶可不能太急，否则，有些滋味是品不出来的。”说完，他抿了一口茶，“人也一样，无论做什么事都不能太急躁，要慢慢的，要静下心来。”外公像是在说茶，又像是在说我。我又慢慢地品了一口茶，好像没有那么苦了，似乎还带着一点甜味。

回家后，我反省自己，不再急于求成，而是脚踏实地、一步一个脚印地向前迈进。慢慢地，我感受到了学习的乐趣，成绩也有了显著的提升。〖不仅展示了静心带来的好处，也体现了作者的成长和进步。〗

【通过描述去外公家喝茶的经历，巧妙地借助外公的话“品茶可不能太急，否则，有些滋味是品不出来的”来类比人生，告诫自己不能急躁，需要静心。】

;自信的我

青春里，自信的我是最好的自己。文体周到了，班上要选一名喊口号的同学。我嗓门虽大，但却很不自信，可老师偏偏选上了我。我很纠结，既想为班级争光，又怕在同学面前出丑。彩排时，我硬着头皮上场了，鼓起勇气，喊出“一二一！”同学们也大声应和着，给了我莫大的鼓励。慢慢地，我的口号越喊越响亮，越来越有号召力。彩排完，一声声的赞誉让我充满了自信。正式演出那天，我不再恐惧。在主席台前，大声喊出了口号“青春如火，超越自我！”

那一刻，我目光坚定，步伐有力，那是因为有了自信???〖生动地描绘了自信带来的力量和变化，给读者留下深刻印象。〗

【结构清晰，先描述了自己的不自信，然后通过文体周喊口号的事件，展示了从纠结到勇敢尝试，再到充满自信的过程。】

;坚强的我

青春里，坚强的我是最好的自己。体育长跑一直是我最害怕的项目，每次考试我都是刚好及格，常被老师罚跑操场三圈。每次跑完第一圈，我就开始气喘吁吁，汗流浃背。老师不断鼓励我：“坚持住，别停下来！当你超越了自己，你会发现下一次跑步时就没那么难了。”于是，我咬紧牙关，拖着沉重的双腿继续前进，一步、两步、三步……终于，我跑完了三圈。虽然累得几乎瘫倒在地，但我的内心却充满了喜悦和成就感。〖生动地表达了作者战胜困难后的内心感受，具有很强的感染力。〗从那以后，我开始每天练习长跑。三个月后，我的长跑成绩有了质的飞跃，达到了优秀水平。而每天放学后练习跑步的习惯，我也一直坚持了下来。

我发现，原来跑步并不难，只要相信自己，坚持住，就一定能成功。

【通过体育长跑这一具体事件，展示了作者从害怕到坚强的转变过程。老师的鼓励、自己的坚持和努力，最终带来了长跑成绩的显著提升。】

如今，当我再次回想起那段青春岁月时，心中充满了感激和自豪。感谢那段时光里那个静心、自信、坚强的自己，让我成为了今天这个更好的自己。轻轻叩响青春之门，里头传来一声清晰而坚定的声音：“你，就是最好的自己。”

【总结全文，首尾呼应，升华情感，进一步点题，增强了感染力】

;2、给自己的文章扎个领带;不成曲调也是歌

青春年少的美丽际遇，梦想未央的闪耀岁月，那些时光彼岸搁浅的痛，都是此岸暖我的灯。

——题记

那是在二班的日子。一年一度的运动会，似乎应了那每逢运动会必下雨的定律，天空飘着点点细雨，却非“天公不作美”，反增添了丝丝凉爽。这让报名参加八百米跑的我更增添了信心。

站在起跑线上，随着枪声，我奋力冲出，急速奔跑，轻松地把别人甩在身后，雨丝调皮地跳到身上，惬意极了。但跑完第二圈时，我开始体力不支，此时雨好像也变大了，一颗一颗重重地打在身上，两条腿像灌了铅。密密的雨帘中，我艰难地捕捉到一个个超过我的身影，慢慢失去了信心。忽然，我耳边响起了熟悉的声音——“班长加油！”是班里一向活跃的几个男生，他们边鼓励着我，边在跑道内侧陪我一起跑着……听着他们的呐喊，我一鼓作气，拼了！冲过终点，筋疲力尽，我瘫坐在地上，似乎有汗水从脸颊淌下，雨水也肆无忌惮的冲刷脸庞，夹杂着点点泪水……;雨似乎变本加厉，抽打在身上。缓缓挪到班级驻地旁，隔着一层灰蒙蒙的雨幕，我踌躇了。“快过来！别浇着！”是老师！“老师，我真糟!”我垂下头。“不，你同样用尽汗水和力量。