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《电磁场与电磁波(第四版)》推荐.pptxVIP

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《电磁场与电磁波(第四版)》推荐

contents目录电磁场与电磁波概述第四版教材特点与优势教材结构与章节安排学习方法与建议教材适用人群及评价教材购买与阅读建议

电磁场与电磁波概述01CATALOGUE

电荷周围空间存在的一种特殊形态的物质,它对放入其中的电荷有电场力的作用。电场磁场电磁场磁体周围空间存在的一种特殊形态的物质,它对放入其中的磁体有磁场力的作用。变化的电场和变化的磁场相互激发、相互作用,形成统一的电磁场。030201电磁场基本概念

123变化的电场和磁场相互激发,形成电磁波。电磁波的产生电磁波在真空中以光速传播,不需要介质。电磁波的传播按照频率从低到高,电磁波包括无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线和伽马射线等。电磁波的频谱电磁波的产生与传播

遥感技术利用电磁波进行地球观测、气象预报、资源调查等。通信领域利用电磁波进行无线通信,如手机、广播、电视等。医学领域利用电磁波进行医疗诊断和治疗,如X光、CT、MRI等。其他领域如微波炉、电磁炉等家用电器的使用,以及科学研究中的粒子加速器、同步辐射光源等都涉及到电磁场与电磁波的应用。军事领域利用电磁波进行雷达探测、电子对抗等。电磁场与电磁波的应用领域

第四版教材特点与优势02CATALOGUE

123涵盖电磁场与电磁波的基本理论和必威体育精装版发展,包括电磁波传播、辐射、散射和衍射等方面的内容。对电磁场与电磁波的基本概念、原理和分析方法进行了全面而深入的阐述,帮助学生更好地理解和掌握相关知识。增加了许多新的知识点和实例,如微波技术、光纤通信、无线通信等,以适应当前科技发展的需要。内容更新与完善

03部分复杂的概念和原理通过图表的方式呈现,更加直观易懂,降低了学习难度。01书中包含大量的图表和插图,如电磁场分布图、电磁波传播图、电路图等,有助于学生更好地理解和记忆相关知识点。02图表设计简洁明了,标注清晰,方便学生快速查找和理解相关信息。图表丰富,直观易懂

习题设置与解析详尽书中设置了大量的习题和例题,涵盖了各个知识点和难度级别,有助于学生巩固所学知识并提高解题能力。每道习题都附有详细的解析和答案,方便学生自查自纠,找出自己的不足之处。部分难题和挑战题还提供了多种解题方法和思路,有助于拓展学生的思维方式和解题技巧。

配套的教学PPT、视频教程、在线测试等教学资源丰富多样,方便学生进行自主学习和巩固提高。提供了学习指导和建议,包括学习方法、时间安排、重点难点等方面的指导,有助于学生更好地规划和管理自己的学习过程。相关的教学网站和论坛为学生提供了交流互动的平台,方便学生之间互相学习、讨论和分享经验。辅助教学资源丰富

教材结构与章节安排03CATALOGUE

010203本书共分为11章,涵盖了电磁场与电磁波的基本理论、分析方法以及应用实例。章节安排合理,从基础概念入手,逐步深入,便于读者理解和掌握。包含了大量的图表、公式和例题,有助于读者更好地理解和应用所学知识。教材整体结构概述

矢量分析。介绍了矢量代数和矢量微分的基础知识,为后续章节的分析提供了数学工具。第2章平面电磁波。详细分析了平面电磁波的传播特性,包括波动方程、传播速度、极化方式等。第6章静电场。详细阐述了静电场的基本概念和性质,包括电场强度、电势、导体和绝缘体中的静电场等。第3章恒定电流的电场和磁场。讨论了恒定电流产生的电场和磁场,以及电磁感应的基本定律。第4章时变电磁场。介绍了时变电磁场的基本概念和麦克斯韦方程组,阐述了电磁波的产生和传播机制。第5章0201030405重点章节内容介绍

章节间的逻辑关系本书各章节之间逻辑严密,层层递进。从基础概念出发,逐步引入新的理论和分析方法,使读者能够循序渐进地掌握电磁场与电磁波的相关知识。02前几章的内容为后续章节提供了必要的数学和物理基础,有助于读者更好地理解和应用后续章节中的理论和分析方法。03各章节之间既有独立性,又有相互联系,形成了一个完整的知识体系。01

学习方法与建议04CATALOGUE

明确学习目标了解课程大纲,确定要掌握的知识点和技能。合理安排时间根据个人时间安排和学习效率,确定每天的学习时间和进度。分解学习任务将课程内容分解为模块或章节,为每个部分分配学习时间和任务。制定合理的学习计划

深入理解电磁场与电磁波的基本概念如电场、磁场、电磁波的传播等。掌握电磁场与电磁波的基本原理如麦克斯韦方程组、电磁波的辐射与散射等。理解电磁场与电磁波在工程中的应用如无线通信、雷达、微波加热等。掌握基本概念与原理

01利用电磁仿真软件或实验设备,模拟电磁场与电磁波的传播和散射过程。通过实验和仿真加深对理论知识的理解02了解电磁场与电磁波在解决实际问题中的作用,如电磁兼容、电磁干扰等。关注电磁场与电磁波在实际问题中的应用03通过案例分析和项目实践,提高运用电磁场与电磁波知识解决实际问题

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