附件1兰州理工大学研究生课程思政示范项目申报书知识资料-3F2.pptxVIP

附件1兰州理工大学研究生课程思政示范项目申报书本申报书用于申请研究生课程思政示范项目。项目旨在将思政元素融入研究生课程教学，提升研究生思想政治素质。作者：

项目简介项目名称兰州理工大学研究生课程思政示范项目项目类别课程思政示范项目项目负责人XXX，XXX项目团队XXX，XXX，XXX，XXX

课程思政建设目标11.提升学生思想政治素养通过课程内容和教学方法，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的爱国主义情怀、社会责任感和担当精神。22.促进学生全面发展将思政元素融入专业课程教学，帮助学生理解专业知识与社会发展的关系，激发学生学习兴趣和创新能力，促进学生德智体美劳全面发展。33.构建课程思政育人体系打造具有兰州理工大学特色的课程思政体系，形成课程思政育人模式，提升研究生培养质量。44.营造良好育人氛围通过示范项目建设，推动课程思政理念深入人心，营造良好的育人氛围，促进学校思政工作整体水平提升。

课程内容设置核心课程课程内容应与专业培养目标相一致，并涵盖专业核心知识和技能。思政元素课程内容应融入社会主义核心价值观，培养学生的爱国情怀、社会责任感和道德修养。案例教学课程内容应注重案例教学，将理论知识与实际应用相结合，提高学生解决实际问题的能力。

教学方法与手段案例教学法运用真实案例，结合课程理论知识，引导学生分析问题，解决问题，培养学生应用知识的能力。互动式教学法采用师生互动、生生互动的方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和课堂效率。项目式教学法通过设立项目，将理论知识与实践相结合，培养学生的团队合作能力、解决问题的能力和创新能力。思政元素融入将思政元素融入课程内容，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提升学生的爱国情怀、社会责任感和担当精神。

项目预期成效提升学生专业素养通过课程思政，学生能够将专业知识与社会价值观、人生观相结合，培养科学精神、创新意识和社会责任感。增强教师教学能力教师将课程思政融入教学内容和教学方法，提高课程的思想性、人文性和时代性，提升教学水平。促进高校课程思政建设为高校课程思政建设提供示范项目，推动课程思政与专业教育深度融合，形成全员、全课程、全过程育人体系。

项目主要任务课程思政内容融入将思政元素自然融入课程内容，形成有机整体。鼓励学生积极思考，树立正确价值观。教学方式创新探索和应用多种教学方法，提高学生参与度和学习效果。鼓励学生积极思考，树立正确价值观。案例教学设计收集和整理典型案例，引导学生深入思考，树立正确价值观。评估体系构建建立科学的评估体系，有效评价课程思政建设成效。鼓励学生积极思考，树立正确价值观。

实施步骤1课程思政内容设计与整合将思政元素融入课程内容，设计思政教学环节，并与课程教学内容紧密结合。2教学资源开发与建设开发与课程思政内容相匹配的教学资源，包括案例、视频、课件等，丰富教学内容。3教学实践与效果评价开展课程思政教学实践，并进行效果评估，不断优化教学内容和方法。

师资队伍建设专业教授团队本项目拥有一支高素质、高水平的师资队伍，包括来自不同学科领域的资深教授和教学经验丰富的教师，确保课程内容的深度和广度。优秀教学能力师资团队注重教学方法改革，积极探索创新教学模式，运用多种教学手段，提高学生的学习兴趣和积极性。注重学生发展师资团队将课程思政融入教学全过程，关注学生思想道德修养和专业技能培养，为学生成长成才提供有力支持。

教学资源建设11.课程思政教学案例库收集整理课程思政教学案例，并分类整理，方便教师参考借鉴，提升教学效果。22.课程思政教学视频库制作课程思政教学视频，提供优质教学资源，帮助学生更好地理解和掌握课程思政内容。33.课程思政教学资源平台建立课程思政教学资源平台，方便教师和学生共享教学资源，提高教学效率和学习效果。44.课程思政教学研究成果鼓励教师进行课程思政教学研究，并积极发表研究成果，推动课程思政教学发展。

学生评价体系多元化评价指标包括课程学习、科研能力、社会实践、思想政治素质等方面的评价指标。综合评估学生在课程思政项目中的整体表现，体现全方位育人理念。评价方式采用多元化的评价方式，包括课堂参与、作业完成、考试成绩、案例分析、团队合作等。评价结果作为学生综合素质的重要参考，促进学生全面发展。

保障措施资源保障确保项目顺利进行，分配充足的经费、人力，以及实验室、教学设施等资源。组织保障建立健全项目组织管理机构，明确职责，加强协作，保障项目有效实施。制度保障制定完善的项目管理制度，规范项目实施流程，确保项目质量，提高效率。

社会影响程度提升学生职业素养项目将培养学生职业道德、社会责任感和创新精神，提高就业竞争力。促进学科交叉融合项目将打破学科壁垒，促进多学科交叉融合，培养复合型人才。推动科研成果转化项目将推动科研成果转化应用，服