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♀幼儿园公开课大
班语言《跑》
c
o
•课程介绍与目标
•教学内容与方法
n
•教学过程设计
t•教学资源准备
e目录•教学评价与反馈
•课程延伸与拓展
n
t
s
01
课程介绍与目标
公开课背景
幼儿园教育是孩子成长的重要大班幼儿处于语言发展的关键《跑》这一主题贴近幼儿生活，
阶段，公开课是幼儿园与家长期，需要通过丰富的语言活动容易引起幼儿的兴趣和共鸣，
沟通、展示教育成果的有效途提高其表达能力。适合作为公开课的主题。
径。
大班语言课程特点
以游戏为基本活动，注重个体差异，根据
注重在玩中学、学中每个幼儿的发展水平
玩。制定个性化的教育方
案。
强调语言的实际运用，
鼓励幼儿多听、多说、
多读、多写。
《跑》主题选定原因
《跑》这一主题与幼儿的生活经验密该主题还蕴含着丰富的教育价值，如
切相关，容易引起幼儿的兴趣和共鸣。培养幼儿的勇敢精神、合作意识等。
通过这一主题，可以引导幼儿观察、
思考、表达，培养其语言表达能力。
教学目标与要求
01020304
知识目标能力目标情感目标学习态度与价值观
让幼儿了解跑的多种方式及跑培养幼儿的观察力、思考力、激发幼儿对运动的兴趣和热爱，引导幼儿树立正确的运动观念，
的益处，丰富其词汇和表达方表达力及合作能力。培养其勇敢、自信的品质。养成积极锻炼身体的习惯。
式。
02
教学内容与方法
跑的词汇和表达方式
学习与跑相关的基本词汇，如“奔跑”、“冲刺”、“疾跑”等。
掌握描述跑的速度和状态的词汇，如“飞快地跑”、“慢跑”、“匀速跑”等。
学习表达跑的感受和体验的词汇，如“畅快淋漓”、“气喘吁吁”、“疲惫不
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