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《枣儿》教学课件

•课程介绍与背景

•文本解读与赏析

•知识点归纳与总结

•拓展延伸与跨文化对比目录

•互动环节与课堂实践

•课程回顾与作业布置

01

课程介绍与背景

《枣儿》故事简介

《枣儿》是一部以农村为背景的短篇小说，讲述了一个关于家庭、亲情和成长的故

事。

故事中，主人公小枣在经历了一系列家庭变故后，逐渐成长并领悟到亲情的真谛。

故事情节紧凑，人物形象鲜明，语言朴实生动，具有较高的艺术价值。

作者及创作背景

作者孙犁，是中国现代著名作《枣儿》创作于20世纪80年代，孙犁的创作风格深受鲁迅影响，

家，以其独特的文学风格和深正值中国农村经济体制改革之注重揭示社会矛盾和人性弱点，

刻的社会洞察力而著称。际，作品反映了当时农村社会同时充满对底层人民的同情和

的现实状况。关爱。

文学地位与影响

《枣儿》被誉为中国现代短篇小作品通过深入挖掘农村家庭内部《枣儿》以其独特的艺术魅力和

说的经典之作，被选入多种语文的矛盾纠葛，展现了人性的复杂深刻的社会意义，对中国现代文

教材和文学选本。性和多样性，具有深刻的现实意学的发展产生了重要影响。

义。

02

文本解读与赏析

情节梳理与角色分析

引子

介绍故事背景，展现老少二人与

枣儿的关系。

发展

描述老人对枣儿的情感变化，以

及老人与男孩之间的互动。

情节梳理与角色分析

高潮

老人回忆儿子枣儿及过往艰苦岁月，

男孩则思念父亲及枣儿。

结局

老人和男孩互相理解，共享精神家园。

情节梳理与角色分析

老人

代表着传统、经验和智慧，对枣儿有着深厚的感情，同时也渴望亲情和理解。

男孩

象征着新生力量、纯真和好奇心，对枣儿充满好奇和向往，同时也渴望父爱。

语言特色及表现手法

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语言特色表现手法

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