冀少版七年级上册生物第二单元《生物的多样性》第一章《藻类、植物和动物》第1－4节共6课时教案 .pdf

冀少版（2024新版）七年级上册生物第二单元《生物的多样性》

第一章《藻类.植物和动物》第1-4共6课时教案

1.1《藻类》教案

教学环节具体内容

《藻类》是冀少版（2024）生物七年级上册的内

容，是中生物学中对植物类群介绍的重要组成部分。

教材通过对藻类的描述，让学生了解藻类的形态结构、

一、教材分生活环境、繁殖方式以及在生态系统中的作用。教材

析可能会以生动的图片、简洁的文字和具体的实例，引

导学生认识藻类的多样性和独特性。这部分内容不仅

有助于学生建立对植物世界的步认识，也为后续学

习其他植物类群和生态系统的知识奠定基础。

1.生命观念：理解藻类作为生物的基本特征，认识生

命的多样性和适应性。

设计意图：帮助学生树立正确的生命观念，认识到不

二、核心素同生物在不同环境中的生存方式。

养目标2.科学思维：能够运用比较、分析、归纳等思维方法，

认识藻类的特点和分类。

设计意图：培养学生的科学思维能力，提高他们对生

物现象的分析和归纳能力。

第1页共64页

教学环节具体内容

3.科学探究：通过观察藻类标本、图片等，培养学生

的观察和探究能力。

设计意图：让学生亲身体验科学探究的过程，提高他

们的动手能力和实践能力。

4.社会责任：了解藻类与环境的关系，培养学生的环

境保护意识。

设计意图：使学生认识到生物与环境的相互作用，增

强他们的社会责任感。

1.教学重点：

(1).藻类的形态结构和生活环境。

设计意图：这是认识藻类的基础，只有了解了藻类的

形态结构和生活环境，才能更好地理解它们的生存方

式和在生态系统中的作用。

三、教学重

(2).藻类的繁殖方式。

难点

设计意图：了解藻类的繁殖方式有助于学生理解藻类

的生命活动和种群延续。

2.教学难点：

(1).理解藻类在生态系统中的作用。

设计意图：藻类在生态系统中的作用较为复杂，需要

第2页共64页

教学环节具体内容

学生具备一定的综合分析能力。

(2).区分不同种类的藻类。

设计意图：藻类种类繁多，形态结构各异，对于七年

级学生来说区分起来有一定难度。

七年级的学生对生物世界充满好奇，但对藻类的

了解相对较少。他们在日常生活中可能见过一些藻类，

但对其具体的形态结构和生物