《人像作品探秘》（教案）-2024-2025学年冀美版（2024）初中美术七年级上册.docx

《人像作品探秘》（教案）-2024-2025学年冀美版（2024）初中美术七年级上册

教学项目

详细内容

一、教材分析

《人像作品探秘》是冀美版（2024）初中美术七年级上册的重要内容。本课通过对不同人像作品的欣赏和分析，引导学生了解人像作品的表现形式、艺术特点和创作方法。教材中选取了多种风格的人像作品，包括绘画、摄影等，为学生提供了丰富的视觉素材。通过学习本课，学生可以提高对人像作品的欣赏能力，培养艺术感知力和审美素养。

二、核心素养目标

1.图像识读：学生能够识别不同人像作品的艺术风格和表现手法，理解作品所传达的情感和意义。

2.美术表现：学生能够运用所学知识，尝试创作自己的人像作品，表达自己的情感和想法。

3.审美判断：学生能够对不同人像作品进行评价和分析，形成自己的审美观点。

4.创意实践：学生能够在欣赏和分析人像作品的基础上，进行创意实践，探索不同的创作方法和表现形式。

5.文化理解：学生能够了解人像作品背后的文化内涵和历史背景，增强对不同文化的理解和尊重。

三、教学重难点

1.教学重点：

（1）.人像作品的艺术特点和表现手法。

（2）.如何欣赏和分析人像作品。

2.教学难点：

（1）.引导学生理解人像作品所传达的情感和意义。

（2）.帮助学生运用所学知识进行人像作品的创作。

四、学情分析

七年级学生对美术有一定的兴趣和基础，但在人像作品的欣赏和创作方面可能还缺乏系统的认识和方法。他们具有较强的好奇心和求知欲，喜欢探索新事物，但在审美能力和表现能力上还有待提高。部分学生可能存在不敢大胆表达自己想法和尝试创作的情况。

五、教学方法和教学策略

1.直观教学法：通过展示大量的人像作品图片和视频，让学生直观地感受不同作品的艺术魅力。

2.问题引导法：提出一系列问题，引导学生思考和分析人像作品的特点、意义等。

3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己的观点和感受，培养学生的合作学习能力和思维能力。

4.实践创作法：让学生进行人像作品的创作实践，提高学生的美术表现能力和创意实践能力。

六、教学准备

1.教师准备：收集各种人像作品的图片、视频等资料；制作教学课件；准备绘画工具和材料。

2.学生准备：准备绘画工具和材料；提前预习相关内容。

七、教学过程

（一）、导入新课

设计意图：激发学生的学习兴趣，引出课题。

1.教师播放一段关于人像作品的视频，让学生观看。

2.教师提问：“同学们，你们在视频中看到了哪些人像作品？这些作品给你留下了什么印象？”引导学生思考和回答问题。

3.教师引出课题：“今天，我们就来一起探秘人像作品。”

（二）、欣赏不同风格的人像作品

设计意图：让学生感受人像作品的多样性，提高学生的图像识读能力。

1.教师展示不同风格的人像作品图片，如写实风格、抽象风格、卡通风格等。

2.教师引导学生观察作品的画面内容、色彩、线条等方面，感受不同风格的特点。

3.教师提问：“这些作品分别属于什么风格？它们有哪些不同之处？”引导学生进行思考和回答。

（三）、分析人像作品的艺术特点

设计意图：帮助学生深入理解人像作品的艺术特点，提高学生的审美判断能力。

1.教师以具体的人像作品为例，分析作品的构图、色彩、线条、表情等方面的艺术特点。

2.教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对作品艺术特点的理解和感受。

3.各小组代表发言，教师进行总结和点评。

（四）、探讨人像作品所传达的情感和意义

设计意图：引导学生理解人像作品所蕴含的情感和意义，提高学生的文化理解能力。

1.教师选择一些具有代表性的人像作品，引导学生分析作品所传达的情感和意义。

2.教师提问：“这幅作品表达了作者怎样的情感？它反映了什么社会现象或文化背景？”引导学生进行思考和回答。

3.教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对作品情感和意义的理解。

4.各小组代表发言，教师进行总结和点评。

（五）、学习人像作品的创作方法

设计意图：让学生掌握人像作品的创作方法，提高学生的美术表现能力和创意实践能力。

1.教师介绍人像作品的创作方法，如观察人物特征、选择表现角度、运用色彩和线条等。

2.教师通过示范和讲解，让学生了解创作的过程和技巧。

3.教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的创作思路和方法。

4.教师对学生的讨论进行总结和点评，给予学生一些创作建议。

（六）、学生创作实践

设计意图：让学生运用所学知识进行人像作品的创作，提高学生的实践能力。

1.教师布置创作任务，要求学生以自己或身边的人为模特，创作一幅人像作品。

2.学生进行创作实践，教师巡视指导，及时给予学生帮助和建议。

3.教师鼓励学生大胆尝试不同的表现方法和风格，发挥自己的创意和想象力。

（七）、作品展示与评价

设计意图：让学生