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校本研修工作总结6篇

篇1

一、引言

随着教育改革的不断深化，校本研修已成为提升教师职业素养、提高教育教学质量的重要途径。本年度，我积极参与校本研修各项活动，努力提升自身教育教学水平。现将本年度校本研修工作进行总结，以期为未来教育教学工作提供宝贵经验。

二、工作内容

1.研修目标制定

本学期，我认真制定了研修目标，明确了研究方向。通过参加各类研修活动，我深入了解了教育教学改革的发展趋势，认识到传统教学方法与现代教学理念相结合的重要性。同时，我还根据学校教学实际，制定了切实可行的教育教学计划。

2.教育教学实践

在教育教学实践中，我始终以学生为中心，积极探索适合学生的教学方法。通过课堂实践，我逐步提高了学生的自主学习能力、合作探究能力和创新意识。同时，我还注重培养学生的道德品质，关注学生的心理健康，努力营造和谐的教学氛围。

3.参加研修活动

本学期，我积极参与学校组织的各类研修活动。通过参加听课、评课、研讨会等活动，我不仅学习到了同行的先进经验，还扩大了自己的知识面。同时，我还积极参与课题研究，与同事们共同探索教育教学规律，努力提高科研能力。

4.教育教学研究

在教育教学研究方面，我深入研究了现代教育理论，关注国内外教育动态。通过查阅文献资料、参加学术交流等方式，我不断提高自己的教育教学理论水平。同时，我还结合教学实践，撰写了多篇教育教学论文，取得了一定的成果。

5.反思与总结

在研修过程中，我时刻进行自我反思，总结教学经验。通过反思，我认识到自己在教育教学中的不足，并制定了改进措施。同时，我还积极向同事请教、学习，努力提高自己的教育教学水平。

三、成果与收获

1.提升了教育教学能力

通过本学期的研修活动，我深入了解了教育教学改革的发展趋势，掌握了先进的教育理念和方法。同时，我还提高了自己的教育教学实践能力，能够灵活运用多种教学方法进行课堂教学。

2.增强了科研意识

在研修过程中，我积极参与课题研究，与同事们共同探索教育教学规律。通过课题研究，我不仅提高了自己的科研能力，还增强了科研意识，认识到科研在教育教学中的重要地位。

3.丰富了知识储备

通过查阅文献资料、参加学术交流等方式，我深入研究了现代教育理论，关注国内外教育动态。这些活动不仅丰富了我的知识储备，还拓宽了我的视野。

4.提高了自我反思能力

在研修过程中，我时刻进行自我反思，总结教学经验。通过反思，我认识到自己在教育教学中的不足，并制定了改进措施。同时，我还积极向他人请教、学习，提高了自己的自我反思能力和学习能力。

四、存在问题与改进措施

1.存在问题

在研修过程中，我发现自己在教育教学理念方面还存在一定差距，需要进一步提高。同时，我还需要加强对学生的了解和研究，更好地满足学生的个性化需求。

2.改进措施

为了进一步提高自己的教育教学水平，我将继续加强研修学习，不断更新教育观念。同时，我还将加强与同行的交流与合作，借鉴先进经验，提高自己的教学水平。此外，我还将加强对学生的了解和研究，关注学生的个性化需求，为学生提供更加优质的教育服务。

五、结语

总之，本学期的校本研修工作让我受益匪浅。通过研修活动，我不仅提高了自己的教育教学水平，还增强了科研意识和自我反思能力。在未来的教育教学工作中，我将继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

篇2

一、引言

校本研修工作是学校教育工作的重要组成部分，对于提升教师专业素养、推动学校内涵发展具有重要意义。本学期，我校以“立足岗位、提升素养”为主题，开展了丰富多彩的校本研修活动，取得了显著成效。现将本学期校本研修工作总结如下。

二、主要工作及成效

1.强化组织领导，确保研修工作有序推进

学校成立了校本研修工作领导小组，由校长担任组长，负责研修工作的总体规划和组织实施。领导小组定期召开会议，研究解决研修工作中的问题，确保研修工作有序推进。

2.丰富研修形式，提升教师专业素养

（1）专题讲座：学校邀请了多位教育专家和学科名师，为教师们带来了精彩的专题讲座。讲座内容涵盖了教育前沿理念、学科教学动态、教师专业成长等方面，让教师们拓宽了视野，更新了知识。

（2）教学观摩：学校组织了多场教学观摩活动，让教师们现场观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学方法和手段。观摩后，学校还组织了评课议课活动，让教师们在交流与碰撞中提升教学水平。

（3）课题研究：学校鼓励教师积极参与课题研究，通过课题研究提升教师的科研能力和专业素养。本学期，学校共有多个课题获得立项，并在各级各类刊物上发表了多