2025年在全市行政机关科级干部任职培训班开班仪式上的讲话 .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

在全市行政机关科级干部任职培训班开班仪式上

的讲话

同志们：

今天非常高兴地与大家见面。刚才X作了很好的动员讲话，

把这一次的办学目的、意义都讲清楚了。大家是科级干部，平常我

们交流的机会比较少，那我就从这次办学的目的，联系到X今天

干什么、为什么这样干等几个方面讲一讲，先把源头讲清楚。什么

是人才，作为一个人才有哪些含义呢我不直接回答这个问题。我觉

得作为人才有四件事是最重要的，就是”读什么书，走什么路，做

什么人，干什么事”。

一是读什么书

要成为一个有用之才首先要读书，在诸葛亮的《诫子书》中

讲”非淡泊无以明志，非宁静无以致远。学须静也，才须学也，非

学无以广才，非志无以成学”，意思是要有才气需不停地学习累积，

学习要安静下来不能浮躁，不能像”小猫钓鱼”，坐在那里像读书但

是脑子已经不知道跑到什么地方了，不能这山看见那山高。读书要

静下心来，心无旁骛。静的功夫很重要。”非学无以广才”，非学习

不能增加自己的才华，学习才能广博学识。”非宁静无以致远”只有

静下心来才能学习成功。过去讲富不过三代，曾国藩很重视子女的

教育，他的后代也有很多成才之人。他的儿子曾纪泽，后来是中国

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

第一代的外交家。曾国藩在给儿子的信中曾经说过一句话，”人之

气质本由天生，实难改变，惟读书则可变化气质”，意思是人的气

质天生很难改变，但是通过读书就可以改变，曾国藩觉得他儿子从

小走路轻浮不够厚重，就通过这句话教育，让他改进。西方哲人培

根也讲过，大家都熟悉，”读史使人明智”，读历史可以使人明

智；”读诗使人灵秀”，读诗歌、唐诗、宋词可以使我们灵秀，让我

们领略古人的神韵；”数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理使

人庄重，逻辑修辞使人善辩”。吴晗先生说过”要想学问大，就要多

读、多抄、多写”。对于读书的重要性，余秋雨先生说得很好，”阅

读的最大理由是摆脱平庸”，要做一个摆脱平庸的人就必须读书。

读书要读什么书，我建议大家要多读经典，少读流行。我们现在属

于知识爆炸的时代，网上有很多流行东西，信息实在太多了。我们

面对那么多的诱惑和选择，但那些都是快餐文化、流行文化，就和

流行服装一样，过去就烟消云散了，浪费时间和精力。南怀瑾先生

曾经说过现在的教育是有问题的，小学学的东西到了初中就没什么

用了，初中学的东西到了高中就没什么用了。大家回想一下，确实

是这样的。从小打造人生的基本功，国学要求从小就开始背《三字

经》、《颜氏家训》、《论语》、《孟子》，年轻时下功夫多背一

生都忘不了。到我这个年龄是今天的记不住，以前的忘不了，该忘

的忘不了，老是回忆过去，今天记的马上就忘，过目即忘，大家在

年轻的时候一定要多读经典。什么是经典经典就是人类文化的精华，

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

是圣贤的治学之道，是人类文化智慧的结合，就是用权威的知识告

诉人们文化的根本在哪里，做人的基点在哪里。我感到古人太伟大

了，人生的哲学问题从来就没有新问题，伏羲画卦大约是在7000

年前的时代，那时还没有文字记载，是用符号记录的，这就是为什

么《易经》里用的全是符号。7000年前我们的祖先伏羲就创造了

《易经》这门学问，这是打开宇宙人生奥秘的钥匙。他太伟大了，

他所说的问题我们今天来看仍然是人生的重大问题，孔夫子在五十

多岁读《易经》时是这样评价的，”假我数年，五十以学《易》，

可以无大过矣。”意思是早一点，五十岁时读了《易经》，就可以

少犯过错。

中华民族生生不息就是因为我们有伟大的圣贤，孔夫子在世时

没有被重用，甚至有人称其为”丧家犬”，我觉得这是亵渎圣贤。他

呕心沥血、孜孜以求地传播学