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《快乐是什么》大班
故事教案
•故事背景与引入
•故事情节梳理与角色分析
CATALOGUE•快乐主题深入解读
•互动式教学方法应用与实践
目录•拓展延伸活动设计与实施
•总结回顾与作业布置
01
故事背景与引入
CHAPTER
快乐主题选择原因
引导幼儿理解快乐的通过故事和活动的形
含义，知道快乐是一式，激发幼儿的学习
种积极的情绪体验。兴趣和参与热情。
培养幼儿积极向上的
生活态度，学会寻找
和分享快乐。
故事背景介绍
故事发生在一个充满阳光和笑声的小镇上，镇上的居民们每天都过着快乐而充实的
生活。
小镇的中心有一个美丽的花园，花园里种满了各种各样的花草树木，还有一个欢快
的喷泉，是小镇居民们休闲娱乐的好去处。
故事中的主人公是一只名叫乐乐的小兔子，它天真活泼，喜欢探索新事物，对快乐
有着自己独特的理解。
教学目标与要求
能力目标教学重点
培养幼儿观察、思考和表达的帮助幼儿理解快乐的含义和表
能力，学会从生活中发现和分现形式。
享快乐。
知识目标情感目标教学难点
让幼儿了解快乐的含义和表现引导幼儿树立积极向上的生活引导幼儿学会从生活中发现和
形式，知道快乐是一种积极的态度，懂得珍惜和分享快乐，分享快乐。
情绪体验。培养乐观开朗的性格。
02
故事情节梳理与角色分
析
CHAPTER
主要情节回顾
引入发展高潮结局
详细阐述故事中各个情重点讲述故事的高潮部简要概括故事的结局，
通过讲述故事开头，激
节的发展，引导幼儿理分，让幼儿感受故事情帮助幼儿理解故事的主
发幼儿兴趣。
解故事内涵。感的张力。题和意义。
角色性格特点分析
01
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