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《我和祖父的园子》教学设计(精;目录CONTENTS教材分析与;01教材分析与教学目标CHAP;《我和祖父的园子》是一篇描写童;引导学生体会作者的情感表达，感;教学目标设定知识与技能掌握本课;02学情分析与教学方法CHAP;学生处于小学阶段，好奇心强，喜;对于基础较好的学生，采用引导式;运用小组合作学习的方式，让学生;03教学过程设计与实施CHAP;0102导入环节：激发学生兴趣;整体感知01教师范读课文，学生;指导学生有感情地朗读课文，读出;04教学评价与反馈CHAPTE;根据教学目标和课程内容，制定明;通过问卷调查、个别访谈、小组讨;通过观察、交流等方式，了解学生;05教学资源开发与利用CHAP;充分利用教材中提供的文本、插图;多媒体技术运用音频、视频等多媒;学习资源推荐向学生推荐优质的学;06教师专业素养提升与反思CH;积极学习新的教育理念，如学生中;03共享优质资源将自己的优秀教;定期总结教学经验每个学期或学年;谢谢THANKS
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