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摘要:本文为了探究如何在初中生物教学中渗透环境保护教育,以提高学生的环境保护意识。论文首先采用问卷调查法,对初中生的环境保护意识现状进行调查,结果显示:大部分初中生掌握了环境保护基础知识,小部分同学对环境保护基础知识掌握不足。同学在环境保护实践方面表现较好,但是缺乏主动性。同学对于人类发展和环境保护的认知不完全正确,应加强引导。然后根据调查结果,并结合相关文献资料,提出初中生物教学中开展环境保护教育的建议。学校教育中利用课堂教学进行环境保护教育、实践活动、课堂趣味;教师素养中的教师培训、教师素质;宣传教育中的宣传、节日。在初中生物教学中开展环
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