古诗词讲解 -- 四年级上册《浪淘沙（其七）》 .docxVIP

Word

PAGE

PAGE1

古诗词讲解||四年级上册《浪淘沙（其七）》

1、古诗词讲解||四年级上册《浪淘沙（其七）》

刘禹锡被称为“诗豪”，可见他非常豪迈。

从京城到地方做官，一口气写了九首《浪淘沙》这是第七首，描绘了钱塘江大潮的壮观。

古诗

大石头

小语文

浪淘沙·其七

刘禹锡〔唐代〕

八月涛声吼地来，

头高数丈触山回。

须臾却入海门去，

卷起沙堆似雪堆。

【译文】

八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。

片刻之间便退向江海汇合之处回归大海，它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。

诗词赏析

这一天，刘禹锡正赶上每一年农历八月十八的观潮日，真是“八月涛声吼地来”啊!

刘禹锡想：钱塘江大潮，它吼我也吼!大潮只在八月吼，而我可以天天吼!吼吼吼——

八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来，你们听，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来了。数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。

快看!白浪翻滚，浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来——多么像一堵数丈高的水墙啊!

“头高数丈触山回”，数丈呦!那是潮水撞击岩石的壮观。

哎呀，一不小心，刘禹锡的衣服被打湿了，他丝毫不在意，好爽啊!

他想，只可惜潮水这么快就过去了!真是“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”啊!须臾是时间很短的意思。

片刻之间浪潮便回归大海，它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。

同学们，还记《观潮》一课的句子吗?

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

听!那澎湃的涛声!

看!那数丈高的浪头!真是奔流到海不复回呀!

浪淘沙，浪淘沙!卷起沙堆似雪堆。

刘禹锡用夸张的手法写浪潮的形态和声音，那么壮观，用比喻的手法写浪花成堆的样子，那么美丽。

善于运用修辞手法会给作文增色不少哦。

2、《孟子》两章教案（得道多助，失道寡助|生于忧患，死于安乐）

《孟子》两章

[教学目标]：知识目标

1．积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。

2．了解《孟子》散文的特点，理解孟子的政治主张。

3．背诵两篇短文，积累名言警句。

能力目标

1．反复诵读，理解文意，培养学生文言文自学能力。

2．学习古人说理论证的方法，品味对比、排比等修辞的表达效果。

德育目标

1．理解“天时”地利”“人和”与“得道多助”失道寡助”，增强对国家安定团结的政治局面的认识，

2．理解“生于忧患，死于安乐”的含意。并从中得到教益，增强忧患意识，以乐观的态度对待生活。

[教学重点]：理清论证思路，把握说理方法。

[教学难点]：正确认识“得道多助”及“生于忧患”的时代意义。

[教学方法]：1．诵读法2．讨论点拨法3．比较法

[教具准备]：多媒体

[课时安排]：2课时

[教学过程]：第二课时

一、导入新课：

大家都熟悉“卧薪尝胆”的故事吧。越王勾践在患难中矢志不渝，终于打败了吴国，重振越国；然而在此以后，“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞”。沉溺于安乐中的越王重蹈覆辙。越王勾践的经历给我们什么样的启示呢?请走进《孟子·告子下》的选段中去寻找答案。

二、朗读课文，整体感知：

1．学生齐读课文。要求读准字音，读出停顿，读出抑扬顿挫的气势和美感。

2．教师播放示范朗读磁带，提示学生把握句中的停顿及重音。

3．学生大声读课文。

三、理清论证思路，背诵课文：

1．学生自读课文，结合解释，借助工具书翻译课文。

2．小组讨论交流，解答翻译中的疑难问题。

3．全班分为两组，展开课堂竞赛，每道题单数题一组回答，双数题二组回答。

第二板块：思想内容

(1)本文的中心论点是什么?是从哪两个方面论证的?请简述本文的论证思路。

(2)这篇短论在论证方法上有什么特色?

第三板块：才华展示

(1)“生于忧患，死于安乐”，你知道有哪些名句与此意思相同?请列出两句。

(2)哪些事例可以证明这一道理?请列举几例。

学生课堂竞赛成果展示：

关于思想内容：