幼儿园教研工作小结8篇.docx

幼儿园教研工作小结8篇

篇1

一、背景

本学期，我园教研工作以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以园本实际情况为出发点，结合本学期工作重点，继续推进幼儿园课程改革和师资培训工作，努力提高教师的专业素养和教育教学质量。以下为本学期教研工作的详细小结。

二、工作内容

1.课程改革与教学实践

本学期，我园继续深化课程改革，以游戏为基本活动，注重幼儿的主体性和个性发展。我们开展了多样化的教学活动，注重课程的实践性和创新性。在教学过程中，我们关注幼儿的兴趣和需要，注重启发幼儿的思维，激发幼儿的探究欲望。同时，我们还加强了家园合作，邀请家长参与课程设计和实施，增强课程的针对性和实效性。

2.教师培训与专业素养提升

本学期，我园重视教师的专业素养提升，通过内培外训的方式，提高教师的教育教学水平。我们组织了多种形式的培训活动，如专题讲座、集体备课、教学观摩等。同时，我们还鼓励教师参加各类比赛和评比活动，提高教师的竞争意识和成就感。通过这些活动，教师们的教育理念得到了更新，教育教学能力得到了提升。

3.教研活动与团队协作

本学期，我园积极开展各类教研活动，加强教师之间的交流和合作。我们定期组织教师分享教学经验，探讨教育问题，共同研究解决方案。同时，我们还开展了团队建设活动，增强团队凝聚力和协作精神。通过这些活动，教师们的教学水平得到了提高，幼儿园的团队精神得到了增强。

4.评估与反馈机制

本学期，我园建立了完善的评估与反馈机制，通过定期的教学检查和评估，了解教师的教学情况和幼儿的发展状况。我们采用了多种评估方法，如观察记录、家长反馈、幼儿作品等。通过评估结果的分析和反馈，我们及时调整教学策略和方法，提高教学效果。同时，我们还鼓励教师进行教学反思和总结教学经验，为今后的教学提供借鉴和参考。

三、成果与收获

1.课程改革的成果

通过本学期的课程改革和教学实践，我们取得了显著的成果。幼儿的主体性得到了更好的体现，个性化发展得到了更好的实现。家长对课程的满意度得到了提高，课程的质量和效果得到了广泛认可。

2.教师培训的效果

通过本学期的教师培训和专业素养提升活动，教师的教育教学水平得到了显著提高。教师们的教育理念得到了更新，教学方法和策略得到了改进。同时，教师们还获得了更多的教学资源和教学工具，为今后的教学提供了更好的支持。

3.教研活动的成效

通过本学期的教研活动，教师们的教学水平得到了提高，幼儿园的团队精神得到了增强。教师们在教学实践中的问题得到了及时解决，教学效果得到了显著提高。同时，我们还总结了许多宝贵的教学经验和方法，为今后的教学提供了更好的参考和借鉴。

四、反思与改进

篇2

一、背景

本学期，我园教研工作以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以深化教育教学改革为核心，以提高保教质量为目标，积极开展各类教研活动，不断提升教师的专业素养，有效促进了幼儿园教育教学工作的开展。现就本学期教研工作作如下小结。

二、教研工作概况

1.制定教研计划

本学期初，根据幼儿园教育工作计划，结合本园实际情况，制定了切实可行的教研计划，明确了本学期的工作目标、任务和时间安排。

2.专题研究

本学期，我园围绕“如何提升幼儿自主学习能力”这一主题开展了深入研讨。通过组织教师学习相关理论、观摩优秀案例、开展教学研讨等活动，使教师们对如何培养幼儿的自主学习意识有了更深刻的理解，并运用到日常教学活动中。

3.集体备课

为提高教学质量，我园积极开展集体备课活动。教师们共同研讨教材、设计教学活动、分享教学资源，有效提高了备课效率，促进了教师的专业发展。

4.教学观摩与评议

本学期，我园定期组织教学观摩与评议活动。通过观摩教师的教学活动，评议其教学方法、组织形式、师生互动等方面，引导教师相互学习、取长补短，提高教学水平。

5.课题研究

我园积极开展课题研究，以研究促教学，以研究促发展。本学期，围绕“幼儿园家园共育的有效途径”等课题开展研究，取得了显著成果。

三、主要成果与亮点

1.教师专业素养提升

通过本学期的教研活动，教师们的教育理念不断更新，专业素养得到提升。多名教师在各级教学比赛中获奖，并有多篇教育论文在刊物上发表。

2.教学质量提高

我园教学质量得到显著提高。幼儿在学习兴趣、自主性、创新能力等方面有了明显的提升。同时，家园共育工作也取得了显著成果，家长满意度大幅提升。

四、存在问题及改进措施

篇3

本学期，幼儿园教研工作紧紧围绕提升教师专业素养，优化幼儿园一日活动为核心，以研究符合本园实际的教研模式为突破口，充