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对比教学法在高中物理中的应用效果研究论文
摘要:本文旨在探讨对比教学法在高中物理教学中的应用效果。通过分析对比教学法的理论基础、实施策略及其在高中物理教学中的实际应用,本文得出对比教学法能够有效提升学生对物理概念的理解、激发学习兴趣和培养创新能力等结论。
关键词:对比教学法;高中物理;应用效果;教学策略
一、引言
(一)1.对比教学法在高中物理教学中的理论基础
对比教学法是一种以比较为主要教学手段的教学方法,它强调通过对事物之间的相似性与差异性的比较,帮助学生形成对知识的深刻理解和系统掌握。在高中物理教学中,对比教学法具有以下理论基础:
(1)认知心理学理论:认知心理学认为,人类对知识的理解
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