2025年甘肃省中考语文一轮复习：课标篇目知识梳理《《礼记》二则》课件.pptxVIP

八年级下册;原文再现;原文;大道之行也;原文;文学常识;核心知识点;2.艺术手法

《虽有嘉肴》“故曰”之前均为对偶句式，形式整齐，有增强表意之效果。第一

句以“嘉肴”与“至道”对举，类比论证，导出议题；第二句和第三句都是从两个角度

入手，论述教与学的关系，双管齐下，更为合理、全面、严谨。这种句式，两相对

举，结构相同，用词相对，语气一致，相互辉映，明快有力，连用铺排，强化了比

喻说理的效果。

3.“大同”社会的理想

儒家大同社会理想的核心是“天下为公”，内容有：选贤任能，诚信和睦，普遍仁

爱；全体社会成员各有所养、各有所用、各尽其职，行为皆出于公心；杜绝奸诈之心、

害人之事，人们道德水平普遍提高，货尽其用，人尽其力，路不拾遗，夜不闭户。;知识检测;2.古今异义;（4）货恶其弃于地也

古义：______。

今义：______。;3.词类活用;4.重点实词;（10）故人不独亲其亲 亲：_______________;5.文言虚词;二、句子翻译;4.选贤与能，讲信修睦。

___________________________________________________________________________;三、探究表达;2.［教学相长］《虽有嘉肴》中的“教学相长”与现代意义上的“教学相长”一样吗？

说说你的看法并阐述理由。

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_____________________________________________________________________;3.［艺术手法］这两则短文多运用对偶句，造成铺排效果，增强了文章的气势。试

从两篇中举出一例加以分析。;4.［“大同”社会的理想］归纳一下儒家的大同社会理想包括哪些方面。

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______________________________________________________________________;阅读迁移训练;［注］①没世:终身，永远。②耽玩：潜心研究。③滞于体质：指使气质显得呆

板。④中宵：中夜，半夜。⑤假寐：不脱衣冠打盹。;2.用现代汉语翻译下列句子。;3.请回答问题。;二、阅读《大道之行也》，回答问题。;1.???列选项中加点字的意思都相同的一项是();2.翻译文中［甲］［乙］［丙］画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全

都正确的一项是()

［甲］选贤与能，讲信修睦。

翻译：选拔推举品德高尚、有才干的人（给大家办事），（人人）讲求诚信，培养

和睦气氛。

理解：这句话是说社会推荐选拔人才要衡量这些人的品质，注重他们的社会关系。

［乙］故人不独亲其亲，不独子其子。

翻译：因此人们不只是敬爱自己的亲戚，不只是疼爱自己的子女。

理解：这句话指出了每个人除了敬爱、疼爱自己的亲人外，还应该承担起照顾社会

弱势群体的责任。

;［丙］是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。

翻译：这样一来，图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃财物和作乱害人（的事）不会兴

起，于是（家家户户）都只是把门从外面带上，而不从里面闩上。

理解：这句话是顺承前文得出的结论，表明“大同”社会中形成的和平、安定的局面。;3.请结合［链接材料］的内容具体说说其和“大同”社会的关系。

［链接材料］晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，

夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之,复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通

人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌

交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

（节选自《桃花源记》）;____________________________________________________________