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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
交通安全教育的主题班会教案精选
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
目录
•班会背景与目的
•交通安全知识普及
•校园周边交通安全现状分析
•学生自我保护能力培养
•家长参与和家校合作机制构建
•实践活动设计与组织实施
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
01
班会背景与目的
Chapter
班会背景介绍
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
当前交通安全形势严峻，交通事故频发，给人们的生命
财产安全带来严重威胁。
中小学生是交通安全教育的重点对象，需要加强交通安
全意识和自我保护能力。
通过主题班会的形式，向学生们普及交通安全知识，提
高他们的交通安全素养。
班会目的明确
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
01020304
增强学生们的交通学习掌握基本的交培养学生们的自我通过互动交流，加
安全意识，认识到通安全知识，了解保护能力，学会在深学生们对交通安
交通安全的重要性。交通法规和相关政交通环境中自我保全的理解和认识。
策。护。
预期效果与目标
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
01020304
学生们能够自觉遵守交提高学生们的交通安全营造文明、安全的出行通过班会活动，增进师
通规则，养成良好的交防护能力，减少交通事环境，促进社会和谐稳生之间的感情，加强班
通习惯。故的发生。定。级凝聚力。
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
02
交通安全知识普及
Chapter
交通规则基本内容
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
按照交通信号灯、交通标志、交
遵守交通信号通标线的指示通行。
机动车、非机动车实行右侧通行，右侧通行原则
行人也要在人行道内行走，没有
人行道的靠路边行走。
保持安全车速根据不同的道路和交通状况，保
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