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《园丁赞歌》的教学设计

•课程介绍与目标

目•文本解读与赏析

•园丁形象分析

CONTENCT

•教育教学策略探讨

•情感教育与人文关怀

录•课堂互动与拓展活动设计

01

课程介绍与目标

《园丁赞歌》背景及意义

《园丁赞歌》是一首表达对教育工作者的敬意和感激之情的歌曲，

通过赞美园丁的辛勤耕耘和无私奉献，倡导尊师重教的社会风尚。

歌曲旋律优美，歌词朴实真挚，易于引起学生的共鸣，对于培养

学生的感恩之心和尊师重教的意识具有重要意义。

教学目标与要求

知识目标

学生能够了解歌曲的背景和意义，掌握歌曲的旋律

和歌词。

能力目标

学生能够有感情地演唱歌曲，表达对教育工作者的

敬意和感激之情。

情感、态度和价值观目标

通过歌曲的学习和演唱，培养学生的感恩之心和尊

师重教的意识，树立正确的价值观和人生观。

课程安排与时间

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导入环节（5分钟）学唱环节（20分钟）拓展环节（10分钟）总结环节（5分钟）

通过播放歌曲或讲述相关故事，教师范唱歌曲，学生跟唱学习，引导学生分享自己与老师之间回顾本节课的学习内容，强调

激发学生的学习兴趣和情感共掌握歌曲的旋律和歌词。的感人故事，加深对歌曲的理尊师重教的重要性，鼓励学生

鸣。解和情感表达。在日常生活中践行感恩之心。

02

文本解读与赏析

文章内容概述

《园丁赞歌》是一篇以赞美教师为主题的散文，通

过描绘园丁的辛勤劳作和默默付出，来比喻教师的

崇高精神和无私奉献。

文章从园丁的清晨开始工作，到夜幕降临仍未停歇

的描绘中，展现了他们不畏艰辛、勤勉育人的精神

风貌。

通过描写园丁对花草树木的细心呵护，以及他们为

花园带来的生机和美丽，文章进一步引申出教师对

学生的关爱和教诲，以及他们为学生成长付出的心

血和汗水。

主题思想阐释

主题思想在于弘扬尊师重教的

社会风尚，强调教师职业的神

圣和崇高，激发人们对教育事

业的热爱和投入。

文章以园丁为喻，歌颂了教师

的伟大精神和崇高品质，表达

了作者对教师的崇敬和感激之

情。文章倡导全社会应该关注教育、