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《吃水不忘挖井人》教案:跨文化教学实践探索;课程引入
课文内容解析
跨文化教学实践
语言技能培养策略
课堂活动设计与实施
课程总结与反思;01;;通过故事教学,引导学生了解和传承中华民族优秀传统文化,增强文化自信。;课程目标设定;02;故事背景;重点词汇和句型讲解;勤劳节俭;03;;;将学生分成小组,围绕跨文化主题进行讨论,培养团队协作精神,同时加深对跨文化知识的理解。;04;听力理解能力提升方法;创设真实情境;;05;设计具有引导性和启发性的问题,激发学生思考并主动回答问题。;分组方式;创意性课堂展示活动组织;06;学生参与度;教学效果评估及改进建议提出;跨文化教育理念深化思考;THANKS
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