四年级品德与社会下册第四单元交通连着千万家活动主题二交通海陆空第一课时交通工具知多少教案教科版.docVIP

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活动主题二??交通海陆空??

第一课时????交通工具知多少

教学目标

????通过学生多途径的调查找材料，了解海陆空交通工具的发展史及相关学问，激发他们珍视历史、酷爱科学的热忱。

教学打算

????动员学生收集交通工具发展的故事，如蒸汽机的独创、莱特兄弟的故事等。找一找有关原始交通工具的资料、图片。

教学过程

一、谈话导入。

二、让学生拿出自己的图片，讲一讲这些图片的意思。

三、同学分组，讲一讲有关交通工具发展的故事。

四、指名学生上台讲一讲有关交通发展的故事。

五、举办图片展。依据学生收集的的图片资料，布置展览。分海、陆、空交通工具，并按时间排列，可分大致分三个阶段。

海

?

以人工通过桨、橹竹等工具使船舶前进

?

?

（即舟筏时代）

船的行进主要依靠自然风力对悬挂于船桅上的篷帆的吹送作用作为动力。

（即帆船时代）

以机械力通过推动装置驱使船舶前进。

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（即轮船时代）

陆

通过圆木滚动来拖动重物。

（即人力时代）

人类以牛、马来驮物、代物。

（即畜力时代）

以汽油发动机为动力的四轮汽车

（即动力交通工具）

。

空

热气球升空

飞艇升空

莱特兄弟的“飞行者号”

六、实行“小小故事会”活动。讲一讲交通工具的发展、独创的故事。