四年级信息技术上册第二单元第11课计算机簿与网络安全教学设计冀教版.docVIP

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计算机病毒与网络平安

教学目标

学问

了解计算机病毒学问；学会查杀计算机病毒。

实力

了解有关计算机病毒的信息，实行肯定的防范措施，平安运用计算机。

情感

在实践中，培育学生互助合作，共同沟通，勤于实践的优秀品质。

教学重点与难点

难点

在自主尝试中，让学生学会查杀病毒的方法。

重点

当计算机遭遇病毒侵袭时，可以合理查杀病毒。

教学方法

谈话激趣，导入新课。→学生阅读，师生探讨。→任务驱动，填写表格。→动手实践，上网查找资料。→实践探究，沟通提高。

教学过程

教师活动

学生活动

一、谈话激趣，导入新课。

随着科学技术的飞速发展及网络技术的快速普及，计算机已经成为人们日常生活和工作学习的重要工具，同时计算机病毒也随之到处传播。计算机一旦感染病毒，就会影响正常运用，甚至会引起系统瘫痪。

所以，今日这节课我们就来学习相关学问。

学生相互合作探讨。

二、学生阅读，师生探讨。

1.师生探讨，解决不懂的问题。

2.学生阅读课本，把不明白的登记来

三、任务驱动，填写表格。

1．了解计算机病毒

2.计算机病毒的分类，填写P34，36，37表格。

3.计算机病毒的特点、危害以及防范措施

四、动手实践，上网查找资料。

1．了解计算机病毒

计算机病毒和生物病毒不同。计算机病毒的实质是一段程序代码，它是某些人有意开发出来的有破坏实力的计算机程序。

2.计算机病毒的种类、特点、危害以及防范措施

A计算机病毒分类：由于计算机病毒种类繁多，组织学生分组进行搜集、整理，并介绍相应的杀毒软件运用方法等。

B计算机病毒的隐藏性：明白计算机病毒会隐藏潜藏在计算机内，时机合适时便会发作。

C如何预防、防治计算机病毒

关于“网络平安防护措施”，依据搜集整理的病毒资料，探讨病毒对网络的危害以及从哪些方面

师生探讨

学生看书学习活动

学生打开课本，视察表格。

学生上网查找资料活动

对病毒进行防治。

学生依据自己的体会，沟通如何从思想观念和实际行动上做文明遵守法律的公民。

五、实践探究，沟通提高。

1.学生示范查杀计算机病毒的操作过程，使大家学会杀毒软件的运用方法。老师适时提示各种杀毒软件有其独特的优点，再好的杀毒软件也不能清除全部的病毒，所以还是应以预防病毒为主。

2.师生共同视察学习并评价。

3.师生共同沟通，总结提高。

学生汇报学习成果

学生视察演示并评价。

学生视察并评价。

师生共同沟通学习活动