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黑龙江省克东县《职业教育心理学》考试通关秘籍题库附答案（综合卷）

第I部分单选题（100题）

1.个体对特定态度对象的卷入程度,反映的态度属性是()。分值

A:强度

B:方向

C:深度

D:外显度

答案：C

2.“男女搭配,干活不累”,这是一种社会()现象。分值

A:助长

B:逍遥

C:强化

D:抑制

答案：A

3.影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是()

A:智力因素

B:交往能力

C:外表长相

D:环境因素

答案：B

4.内脏器官的活动处于正常状态时()分值

A:引起不太强的内脏感觉

B:引不起内脏感觉

C:引起忽强忽弱的内脏感觉

D:引起节律性的内脏感觉

答案：B

5.“狐狸吃不着葡萄,就说葡萄是酸的”所体现的防御机制是()。

A:投射

B:合理化

C:转移

D:升华

答案：B

6.求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是()

A:出现错误的认知

B:与客观现实不相适应

C:自我概念与经验不协调

D:心理需求得不到满足

答案：C

7.按中国常模结果,SDS标准分的分界值为()分。

A:72

B:53

C:62

D:43

答案：B

8.弗洛伊德认为,克服阻抗,()是重要的武器。

A:指导

B:解释

C:面质

D:释义

答案：B

9.合理情绪疗法的修通阶段,咨询师可以使用的行为技术是()

A:RET自助表

B:自我管理程序

C:合理自我分析报告

D:“产婆术式”辩论技术

答案：B

10.根据荣格的理论,()是人格的核心,是有条理的、统合的人格原型。

A:阴影

B:意识

C:自性

D:面具

答案：C

11.“祸不单行”可以用来形容()

A:继时性叠加压力

B:单一性压力

C:破坏性压力

D:同时性叠加压力

答案：A

12.动机产生的内在条件是()分值

A:气质

B:感觉

C:性格

D:需要

答案：D

13.柯尔伯格的道德发展理论认为()

A:道德发展的速度是先快后慢

B:道德发展的速度是先慢后快

C:道德发展的先后次序是固定不变的

D:道德发展的次序是不分先后的

答案：C

14.制约心理咨询有效性的因素中,特殊有效性因素是指()。

A:求助者对咨询师的信心

B:咨询师对求助者的尊重、关切

C:求助者本身潜在的适应能力

D:针对性的咨询所产生的效果

答案：D

15.9~12岁儿童的友谊关系是()

A:亲密又相对持久的共享关系

B:双向帮助关系

C:短期游戏伙伴关系

D:单向帮助关系

答案：B

16.可以造成破坏性压力的事件是()

A:失恋

B:迁居

C:空难

D:旅游

答案：C

17.咨询师将求助者谈话的实质性内容,用自己的话反馈给求助者,在咨询活动中称之为

()。

A:概括

B:释义

C:归纳

D:总结

答案：B

18.咨询师选择与求助者的谈话方式时,不必考虑求助者的()。

A:文化特征

B:年龄特征

C:性格特征

D:相貌特征

答案：D

19.下列说法中正确的是()

A:训练决定机体成熟

B:成熟是训练的前提条件

C:训练是机体成熟的前提条件

D:训练对个体的成熟没有影响

答案：B

20.态度倾向于某一特定方向的程度指的是态度的()。分值

A:深度

B:向中度

C:方向

D:强度

答案：D

21.关于利他行为,下列说法错误的是()。分值

A:噪音等恶劣的环境会减少利他行为

B:长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助

C:他人在场,往往会产生社会助长效应,对利他行为有积极影响

D:助人的榜样,会增加人们的利他行为

答案：C

22.阿德勒认为如果父母给予孩子过多的关注,甚至溺爱,剥夺了孩子的独立性,会引起更强烈的

()。

A:自卑感

B:自尊感

C:羞愧感

D:独立感

答案：A

23.成年期自我发展的最高水平是()

A:公平水平

B:自主水平

C:遵奉者水平

D:整合水平

答案：D

24.弗洛伊德理论的“发展观点”是()的延伸。

A:动力观点

B:适应观点

C:分区观点

D:结构观点

答案：A

25.在“吃大锅饭”的单位,最容易产生的现象是()。分值

A:平衡理论

B:社会抑制

C:社会懈怠

D:社会促进

答案：C

26.格式塔心理学主张()分值

A:心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用

B:心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系

C:心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成

D:从整体上来研究心理现象

答案：D

27.自我概念的形成与发展大致经历三个阶