《赫尔墨斯和雕像者》一等奖公开课课件2篇.pptxVIP

2024-11-27;目录;01;伊索寓言起源于古希腊，是通过动物故事来阐述人生道理的一种文学形式。;赫尔墨斯在神话中的作用;;02;故事开端：赫尔墨斯的好奇心;赫尔墨斯首先询问了众神之父宙斯和天后赫拉的雕像价格，得知价格后内心产生波动。;;03;赫尔墨斯的虚荣心;正确对待他人评价与自我评价的关系;正确认识自我价值;04;性格特点;雕像者在故事中是一个普通的工匠，他诚实劳动，对自己的作品有着客观的评价。他的形象与赫尔墨斯形成了鲜明的对比。;心理描写在故事情节推进中的作用;05;通过对赫尔墨斯自命不凡、爱慕虚荣的描写，讽刺了那些盲目自大、不能正确认识自己的人。;;;06;经典作品与代表;;;THANKS;;课程背景与作者简介

故事梗概与角色分析

文本细读与语言鉴赏

主题思想与人文价值探讨

艺术手法与写作技巧总结

拓展延伸与课堂互动环节;;伊索寓言的影响;;伊索是古希腊著名的寓言家，生活在公元前6世纪。他的生平事迹虽不详细，但他的作品却流传千古，为后人所传颂。;;古希腊神话时期，众神与人类共存的世界。;聪明机智，好奇心强，但同时也有自负和虚荣的一面。;寓言故事中的寓意解读;;;采用第三人称叙述，客观展现故事情节和人物形象，使读者更易产生共鸣和思考。;故事情节的荒诞性;;;关注人性弱点;赫尔墨斯在故事中的经历，启示读者要正确认识自己，勇于面对并改正自己的缺点。;;;整个寓言故事围绕赫尔墨斯询问雕像价格这一中心事件展开，情节紧凑且引人入胜。;以动物和神祇为角色，富有趣味性;;讲述狐狸因无法摘到葡萄而说葡萄酸的故事，引导学生理解自我安慰与心理调适的重要性。;作品展示;;THANKS