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《Module9——Unit2Whyareyouwearingahat?》教学设计——外研社版英语六年级下册
一、教学目标
知识与技能目标
学生能够掌握重点词汇:happiness,painting,museum,bring,luck,special,celebrate,meal等,理解其含义、发音及拼写,并能在语境中正确运用。
学生能够理解并正确运用“Wishingyou...”“Bestwishesto...”等表达祝福的句型,以及相关的描述性短语,如“lotsofjoy”“awonderfulfuture”等,并能根据实际情境进行准确
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