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《六国论》教学

目录CONTENCT课程介绍与背景文本解读与赏析历史背景与事件梳理思想内涵与价值观念探讨艺术特色与审美价值分析知识拓展与跨文化对比

01课程介绍与背景

《六国论》是贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析六国的失败原因，总结历史教训，提出其政治主张，即论述六国灭亡及“三代之得天下，其有由矣；其失之也，必有弊矣”的道理，其目的在于借古以讽今，希望统治者能以六国为前车之鉴。文章论述语言生动，逻辑严密，是一篇典范的史论。该文在战国策士纵横捭阖的游说之风影响下，又具有纵横家的色彩。文章写得气势磅礴，雄劲有力，如江河奔流，一泻千里，文中所论述的道理和谋臣策士的游说之辞，都反映出战国时代纵横家文辞之盛。《六国论》简介

贾谊（前200—前168），汉族，洛阳（今河南洛阳东）人，西汉初年著名政论家、文学家，世称贾生。贾谊少有才名，十八岁时，以善文为郡人所称。文帝时任博士，迁太中大夫，受大臣周勃、灌婴排挤，谪为长沙王太傅，故后世亦称贾长沙、贾太傅。三年后被召回长安，为梁怀王太傅。梁怀王坠马而死，贾谊深自歉疚，抑郁而亡，时仅33岁。司马迁对屈原、贾谊都寄予同情，为二人写了一篇合传，后世因而往往把贾谊与屈原并称为“屈贾”。贾谊著作主要有散文和辞赋两类，深受庄子与列子的影响。散文的主要文学成就是政论文，评论时政，风格朴实峻拔，议论酣畅，鲁迅称之为“西汉鸿文”，代表作有《过秦论》《论积贮疏》《陈政事疏》等。其辞赋皆为骚体，形式趋于散体化，是汉赋发展的先声，以《吊屈原赋》《鵩鸟赋》最为著名。《六国论》则是贾谊政论散文中的一篇重要作品。作者及时代背景

文章结构与主题思想文章结构：《六国论》全文可分为五个部分。第一部分为第一段，提出论点：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”开门见山，直截了当，使读者一眼就抓住了论者的中心。然后，作者解释论点：“赂秦而力亏，破灭之道也。”这样就扣住了题目，并指出了贿赂的危害——“力亏”。第二部分为第二、三两段，围绕中心论点展开论证。第二段论证“赂秦而力亏，破灭之道也”，第三段论证不赂者以赂者丧。第三部分为第四、五两段，总结六国破灭的教训，提出解决的办法。第四段承上启下提出六国破灭的教训——用人不当；第五段紧承上文提出解决办法——礼贤下士。第四部分为第六段至结尾，借古讽今，讽谏北宋王朝改变妥协苟安的政策。主题思想：《六国论》是一篇史论文章，旨在借古讽今，以六国灭亡的教训，警告北宋统治者不要重蹈六国灭亡的覆辙，要发愤图强，积极抵御外侮，以维护国家的安全和统一。文章先以“弊在赂秦”四字提纲挈领，从六个方面加以阐述：一、从“赂秦而力亏”的角度，说明韩、魏、楚三国灭亡的原因；二、指出燕国灭亡的原因是“以荆卿为计”；三、肯定赵国“用武而不终”导致灭亡；四、批评齐国“与嬴而不助五国”；五、论证燕、赵处于秦与韩、魏之间，“当有长策”；六、归结“为国者无使为积威之所劫”的教训。全文紧紧围绕“弊在赂秦”这一中心论点展开论证，既深入剖析了六国灭亡的原因，又含蓄地批评了北宋王朝的对外政策，同时还向当权者提出了解决问题的正确途径。

02文本解读与赏析

开篇立意论据充分对比分析文章开头即提出六国灭亡的原因，引发读者思考。通过列举大量历史事实和数据，支持论点，使文章具有说服力。将六国与秦国进行对比，突出六国灭亡的必然性。重点段落解读

010203雄辩滔滔逻辑严密善用修辞写作风格与技巧分析文章气势磅礴，语言犀利，具有强烈的感染力和号召力。文章结构紧凑，条理清晰，层层深入，使读者易于理解。运用比喻、排比等修辞手法，增强文章的表现力和感染力。

80%80%100%人物形象塑造及特点作为文章的作者，苏洵以冷静客观的态度分析六国灭亡的原因，展现出其深厚的学识和敏锐的政治洞察力。六国君臣在文章中呈现出昏庸无能、贪图眼前利益的形象，他们的短视行为导致了国家的灭亡。与六国君臣形成鲜明对比，秦国君臣具有远见卓识和强大的执行力，最终实现了统一中国的伟大事业。苏洵六国君臣秦国君臣

03历史背景与事件梳理

社会制度变革诸侯争霸思想文化繁荣春秋战国时期历史概况周王室衰微，诸侯国之间争霸战争不断，形成了“春秋五霸”和“战国七雄”的局面。百家争鸣，出现了儒家、道家、墨家、法家等学派，奠定了中国传统文化的基础。春秋战国时期，中国社会经历了由奴隶制向封建制的转变，各国纷纷进行变法图强。

六国初期，各国之间相对和平，互相通商、交流文化，形成了较为友好的关系。初期友好相处中期竞争与合作后期相互攻伐随着各国实力的增强，六国之间的竞争逐渐加剧，同时也有合作共同抵御外敌的情况。到了战国后期，六国之间的矛盾愈发尖锐，相互攻伐不断，最终导致了秦国的统一。030201六国之间关系演