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小学数学新课程标准及其实施探讨论文
摘要：本文针对我国小学数学新课程标准及其实施过程中存在的问题，从实际教学出发，分析了小学数学教育中亟待解决的两大问题，并提出了相应的解决策略，旨在为提高小学数学教育质量提供参考。
关键词：小学数学；新课程标准；问题；实施策略
一、问题的提出
（一）1.课程目标与实际教学脱节
在新课程标准指导下，小学数学课程目标旨在培养学生的数学素养、创新能力和实践能力。然而，在实际教学中，部分教师仍然采用传统的教学模式，重视知识的传授，忽略学生能力的培养。这种现象导致了课程目标与实际教学之间的脱节。以下是具体分析：
（1）课程目标过于抽象，难以具体落实。新课程标准中提出的数
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