国家保护未成年人免受家庭暴力的法律问题研究.pdfVIP

法律探讨‖FALVTANTAO

国家保护未成年人

免受家庭暴力的法律问题研究

张澍

(中央民族大学,北京100081)

[摘要]家暴使未成年人的合法权益受到侵害，需要国家干预以保障其基本权利。国家介入未成年人家庭暴力具

有法律依据和理论依据。本文通过对国家保护未成年人免受家庭暴力现状的分析，提出了国家介入未成年人家庭暴力的

基本路径。

[关键词]家庭暴力；未成年人；国家介入；公权力

[中图分类号]D922.1[文献标志码]A[文章编号]2095-168X(2022)11-0136-04

家庭暴力的普遍表现形式是家庭自治关系中相对

一、问题的提出强势的一方对权利的把控，施暴方通过对权利的控制限

制侵害受害人的基本权利。由于“力量”的悬殊，受害

近年来，未成年人遭受家庭暴力事件频发，我们人受制于家庭自治关系的约束，无法改变局面。所以，

往往将其归咎于父母，但是不能解决问题。我们必须将良性家庭秩序回归的关键在于改变施暴方的权利控制模

此类问题放到整个社会中加以思考：承担家庭教育基础式，将施暴方剔除于家庭空间之外，使其为自己行为负

功能的相关主体能否高效地履职、监督职能的发挥是否责，而改变这种权力控制模式的有效手段便是公权的介

[1]

落实、督促作用由谁承担等。入，私权自治已经无力改变既有的权力控制模式。

家暴现象缺乏相关法律约束，现行《家庭教育促（二）法律依据

进法》《反家暴法》《未成年人保护法》等相关法律规从宪法层面来看，国家保护未成年人免受家庭暴

定不足以应对现实需求；父母的监护职责需要国家干预力一方面体现在国家对家庭教育事业、未成年人教育事

以保障监护职责的正当履行；其他履职主体需要国家监业发展的支持。《宪法》第四十六条规定了公民平等地

督作用的发挥，以衔接家庭父母的监护职责。那么，我享有受教育的权利和义务，同时赋予了国家培养青年、

们应该怎样在未成年人遭受家庭暴力的现实问题中寻求少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展的权力。

国家保护？国家保护未成年人免受家庭暴力的限度和国受教育权在一定程度上也具有防御权的功能，受教育权

家介入的范围又在哪里？为国家权力的作用范围划定了空间和界限，未成年子女

可以自我实现受教育权，父母和学校也要保障未成年人

二、国家保护未成年人免受家庭暴力的正受教育权的有效实施。通过在《宪法》中明确公民的受

当性教育权，使得公权力介入公民受教育权具有了正当性基

础，同时也满足了合宪性的要求。《宪法》第四十九条

（一）基本概念的厘清更明确规定了家庭和儿童受国家的保护，禁止虐待老人、

《反家庭暴力法》第二条提出家庭暴力的概念，妇女和儿童。另一方面体现在《宪法》赋予公民神圣不

即指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由可侵犯的基本权利。《宪法》第三十三条规定国家尊重