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中学生代表开学演讲稿范文

中同学代表开学演讲稿范文1

同学们：

大家好！

秋高气爽，丹桂飘香。在这收获的季节，同学们带着多年来刻苦学习的硕果走进了z高校。在此，我首先代表学校向大家表示热闹的欢迎和诚心的庆贺！并借此机会，向乐观为z输送优秀生源的中学老师们，向细心培育你们成长、并赐予z充分信任的家长们，表示诚心的感谢和真诚的敬意！

今日的典礼，适逢我国第30个老师节。4600多名新同学的到来，给漂亮的z带来了生气和活力，也为节日增加了气氛和光荣，从而使今年的老师节更有特殊的意义。在此，我代表学校，向全体老师表示崇高的敬意和诚心的节日庆贺！

同学们，高校与别的组织不同，她不仅仅是客观的物质的存在，更是文化的存在和精神的存在；高校能给同学们的，将不仅仅是详细的学问，更是一系列的高校精神，而这些精神，正是大家将来事业胜利、生活幸福所需要的，而且是最为关键和永恒的。因此，在同学们即将开头崭新的高校生活之际，我想以弘扬高校精神为题发表今日的演讲。

高校精神的内涵是丰富的，从同学们上高校的第一天起就需要重视并努力实践的，主要是下面一些精神。

一是崇尚道德的精神。

儒家经典《高校》开篇第一句话是“高校之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这样一种高校精神至今仍有强大的生命力。现代高校是既教同学‘为学’，又教同学‘为人’的地方。去年老师节前总理在接见高等教育国家级教学成果奖颁奖大会代表时说，“我们培育的同学应当是有学问有道德的人，不单是某一个方面的专家，而是一个和谐进展的人。”崇尚道德、学会做人，应成为同学们一生的`追求。这里，不仅是指要不断提高自身的品德修养，更重要的是，同学们要坚决抱负信念，树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增加喜爱祖国、服务人民的使命感和责任感，这是我们实现人生价值不行缺少的重要因素。

二是追求真理的精神。

追求真理是高校的传统，也是高校的本质。19世纪英国闻名教育家纽曼认为，高校是人们追求真理的中心。20世纪德国闻名教育学家亚斯贝斯尔在《高校理念》一书中指出，高校是学者和同学共同组成的追求真理的社团。同学们进入高校后，也要乐观融入到追求真理的实践活动中去，并将其上升为一种精神始终予以弘扬。追求真理的精神意味着同学们要崇尚科学，保持严谨、勤奋的学风。正如马克思指出的：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭的山路攀登的人，才有盼望达到光辉的顶点。”追求真理的精神同时也需要大家敢于挑战权威和传统观念，具有怀疑的思维、求异的思维和批判的思维，做到“不唯上、不唯书、不唯洋、不唯他、只唯实”。

三是自主独立的精神。

高校历来崇尚学术自由、学术自治、学术中立。意思是说高校要免受学术以外的非学术力气的干扰，保持学者教学自由、讨论自由以及同学的学习自由。要保持自由，首先必需做到自主、独立，同学们需要在高校期间培育这种精神。为此，大家要学会独立的思索、独立的学习、独立的生活，强化主动学习的意识和独立自强的意识。另外一个特殊重要的方面，就是要进展独立的人格，做你自己。古人说，知己则勉。GOOGLE中国李开复总裁在一本书里写道：“胜利就是做最好的自己。”同学们要了解自己，观赏属于自己的火种。只有真正了解了自己，使自己的火种发光了，大家才会取得最大成果。

四是团结协作的精神。

这一精神是高校进展的内在要求。正如柏林高校的创建者、德国教育改革家洪堡所说，教授和同学都是“为了学术而在高校”，而学术的进展要求学问的自由沟通，这就需要他们具备团结协作的精神。适应于现代科技和全球化进展的要求，高校对于这种精神的体现，不仅在校内，而且扩展到了校际之间，同时也超越了国界。当今时代，无论是自然科学、重大工程、高新技术还是人文社会科学，越来越注意团体合作或者集体攻关。盼望同学们从现在起就开头培育团结协作的精神，如联合国教科文组织所倡议的那样，在“学习学问”、“学习如何把握这些学问”、“学会真实”的同时，利用各种机会“学习如何与其他人相处”，尤其是要学会怎么敬重人，能够享受和赞美四周人的优点和美德，看到别人的特长。

五是与时俱进的精神。

传统高校被誉为“象牙塔”，强调远离社会；现代高校更加推崇“学术责任”，提出“既要服务社会，又要引领社会前进”，正如闻名科学家、教育家竺可桢所说：“高校尤如海上之灯塔”。而要做到这一点，高校就必需永久站在时代的前列，所以说，与时俱进的精神是现代高校精神的重要内涵。与时俱进意味着在实践基础上的持续创新，其核心是创新精神。盼望同学们在高校期间注意学问的广博和基础的扎实，注意创新思维的训练和创新人格的养成，尤其要培育自己关注现实、关注前沿的学术品行，培育自己的分析力量、问