[沈阳]2024年辽宁沈阳市市属事业单位遴选工作人员笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解.docxVIP

[沈阳]2024年辽宁沈阳市市属事业单位遴选工作人员笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、研究发现，睡眠存在障碍与很多疾病有着难以______的联系。有时候通过改善睡眠状态，可连带对另一种疾病的治疗起到______的功效。

??依次填入划横线部分最恰当的一项是______

A.区分?釜底抽薪

B.割裂?一石二鸟

C.确认?投石问路

D.分割?正本清源??

解析：参考答案：B

[解析]《梦与醒之间的药物魅影》。

2、2000年，张明因盖房挖地基，发现一个坛子，内有500块银圆及一张棉布，上写“为防日寇搜查，特埋此，王建林1938年7月1日”。王建林为王天民的爷爷，在抗战期间被日寇杀害，解放后王天民被宣布为中农。这500块银圆??。

A.应归张明所有，作为发现人。他可按先占原则取得银圆所有权

B.应归王天民所有

C.应由张明与王天民平分

D.属于无主财产，应归国家所有??

解析：参考答案：B

[解析]《物权法》中规定了拾得物的归属以及由此引起的一系列物权、债权关系，发现埋藏物、隐藏物的，除文物外，参照拾得物的有关规定处理，即原则上归权利人，无人认领的归国家，拾得人不能取得遗失物所有权。本案的埋藏物银圆不属于文物。又依照《民法通则》第79条第1款、《民通意见》第93条的规定，对于挖掘、发现的埋藏物、隐藏物，如果能够证明属其所有，且根据现行的法律、政策许可，应当予以保护。本案中，银圆为王建林所埋藏，能够证明，可以归其所有；王建林已死，王天民为其孙，属于继承人之列，银圆应归于王天民所有。

3、伴随着现今的天文科普之热，是否也应带给其他专业的科普工作者一些启示?比如，要让大众真正了解一个学科，除了灌输知识为主的讲座、海报，能否试试另一种“人文路线”，讲讲学科中体现出的自然之美、人类探索精神之美?当然更重要的，是培养一支愿意全情投入的科普工作者队伍。做到这一点，相信继“天文热”之后，还会有更多的学科逐步“热”起来。

??这段文字未暗示的信息是：

A.应把“人文路线”作为科普宣传的最主要方式

B.其他专业的科普工作者要改变工作方法，拓展思维

C.培养全情投入的科普工作者队伍是推行科普工作的关键

D.以灌输知识为主的传播方式占据了现今科普宣传的主要地位??

解析：参考答案：A

[解析]A项，文段中论述的是“除了灌输知识为主的讲座、海报”，再“试试另一种‘人文路线’”，并没有明确提出应让“人文路线”占据主要地位。A项错误。其余三项均在文段中有所体现。故本题答案为A。

4、究竟国家与个人对个人的医疗健康应分别承担多大比例，是一个______选择问题，而不是政府可以任意决定的事项。要让民众有机会参与这一重大财政决策，透过人大的审议机制，将自己的意愿______到长期的财政安排中。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是______。

A.公共?体现

B.公众?融合

C.大众?反映

D.集体?表达??

解析：参考答案：A

[解析]“国家与个人对个人的医疗健康应分别承担多大比例”涉及的是政府公共保障问题，民众“意愿”的实现，必定是“体现”在政府的“长期的财政安排中”，“反映”和“融合”不合此语境。故选A。

5、价值七万元的小提琴吸引了很多人，是因为??。

A.人们非常喜爱音乐

B.大家想亲眼目睹演奏家的风采

C.许多人想看看那把昂贵的琴，听听声音

D.那把小提琴让人着迷阅读下文，回答下面问题

国际音乐厅贴出海报：著名的小提琴家将在这里用价值七万元的小提琴演奏古典乐曲。人们奔走相告。

当晚，有许多平时并不喜爱音乐的人，为了想听那高贵乐器的妙音，也跟着别人蜂拥而至。音乐大厅里灯火辉煌、座无虚席、气氛热烈。听众们交头接耳，幸福地议论着。帷幕徐徐地开启，那引人注目的小提琴油光锃亮，愈发显得高贵。提琴家演奏的异常美妙的乐曲像瀑布一样使人心潮澎湃，思绪万千。大厅里鸦雀无声，听众如痴如醉，一曲终了，余音袅袅。正当大家惊叹那高雅昂贵的小提琴魅力时，“啪”的一声，那昂贵的小提琴被提琴家砸破了。顿时，四座震惊。“怎么啦?”“他一定是疯了！”“太可惜了!”惊诧的喊声此起彼伏。音乐会的主持人走到台前宣布说：“刚才打碎的并不是那七万元的小提琴，而是十五元七角……”“哎呀!”听众们又一阵阵惊叹。

主持人接着说：“音乐之妙，不仅仅在于乐器的好坏，更重要的是在于使用者的演奏技艺……”

提琴家重新登场，宣布说：“现在，我要以真正的，价值七万元的小提琴来演奏了。”大厅里立刻又肃静下来。

美妙的音乐悠然而起，听众们再也没人注意提琴的价格，全都专心地欣赏音乐家用娴熟的技艺演奏出动人的乐曲。??

解析：参考答案：C

[解析]对文章细节的把握。命题时为送分题。

[解题思路]文